Entdecke ein spannendes Material, das den Roman "Erebos" von Ursula Poznanski mit wichtigen Themen aus Ethik und Gemeinschaftskunde verbindet! Dieses Heft hilft deinen Schüler*innen, zentrale Fragen unserer Gesellschaft zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Es ist perfekt für den Unterricht in den Klassen 7-8 der Sekundarstufe I geeignet und bietet eine tolle Grundlage für tiefgehende Diskussionen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Konzeptüberblick: Hier findest du eine klare Einführung in sechs zentrale Ideen, die Erebos mit ethischen Fragestellungen verknüpfen und zur Reflexion anregen.
• Manipulation erkennen: Deine Schüler*innen lernen, wie psychologische Beeinflussung funktioniert und wie man manipulative Strategien im Alltag und in digitalen Medien erkennt.
• Gruppenzwang und Elitedenken: Untersucht wird, warum Menschen Gruppen folgen, wie Gruppendynamiken entstehen und welche Rolle sie in unserem Verhalten spielen – mit Bezug zum bekannten Experiment "Die Welle".
• Gehorsam gegenüber Autoritäten: Ein spannender Einblick in die Psychologie des Gehorsams, illustriert am Milgram-Experiment, und seine Relevanz für die Entscheidungen der Charaktere in Erebos.
• Medienkompetenz: Fördere das kritische Denken deiner Schüler*innen im Umgang mit Online-Spielen, sozialen Netzwerken und digitalen Medien.
• Verantwortung und Zivilcourage: Diskutiert wird die Bedeutung von Mut und Zivilcourage, besonders wenn es unbequem wird, und wie man für die eigenen Werte einsteht.
• Privatsphäre und Vertrauen: Eine Reflexion über die Auswirkungen von Geheimnissen auf Freundschaften und Beziehungen, die am Beispiel von Erebos verdeutlicht wird.
• Drei Gedankenexperimente: Praktische Übungen wie "Der Klassenchat als Mini-Erebos" oder "Würdest du mitmachen?", die deine Schüler*innen zum Nachdenken über eigene Erfahrungen und Entscheidungen anregen.
• Transfer: Erebos-Themen 2025: Aktuelle Bezüge zu Belohnungssystemen in Apps, geschlossenen Online-Gruppen und Zivilcourage im digitalen Alltag – so bleibt das Thema hochaktuell.
• Differenzierte Aufgaben: Aufgabenstellungen auf drei Niveaus mit Schreiblinien, die allen Schüler*innen gerecht werden und Raum für individuelle Antworten bieten.
• Erwartungshorizont: Eine klare Orientierung für dich zur Bewertung der Schüler*innenleistungen.

Diese Kompetenzen entwickeln deine Schüler*innen:

• Kritisches Denken stärken: Sie lernen, psychologische Manipulation, Gruppendruck und Autoritätsgehorsam zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.
• Medienkompetenz entwickeln: Sie reflektieren ihren eigenen Umgang mit digitalen Medien und Online-Communities und entwickeln Strategien für einen bewussten und verantwortungsvollen Einsatz.
• Ethische Dilemmata analysieren: Anhand von Erebos und den Gedankenexperimenten üben sie, komplexe ethische Fragestellungen zu durchdenken und eigene Standpunkte zu formulieren.
• Zivilcourage fördern: Das Material motiviert dazu, die Bedeutung von Verantwortung und Zivilcourage zu erkennen und Mut zu zeigen, auch wenn es schwierig ist.
• Soziale Kompetenzen verbessern: Sie setzen sich mit Themen wie Vertrauen, Geheimhaltung und Gruppendynamiken auseinander und schärfen ihr Verständnis für zwischenmenschliche Beziehungen.
• Transferleistungen erbringen: Deine Schüler*innen übertragen die gelernten Konzepte auf aktuelle gesellschaftliche Phänomene und den digitalen Alltag, um die Relevanz der Themen zu erkennen.