Der Lesespaziergang zum Lebensraum Wald ist für den Sachunterricht in Klasse 3-4 angelegt. Die Kinder bearbeiten acht Stationen mit kurzen Sachtexten und passenden Aufgaben zu Stockwerken des Waldes, Laub- und Nadelbäumen, Waldtieren, Tierspuren, Pilzen, Nahrungsketten, Waldregeln sowie Nutzen und Schutz des Waldes.

Das Material verbindet Lesen, Bewegung und fachliches Arbeiten: Die Kinder gehen mit einem Partnerkind von Station zu Station, lesen die Karten genau, lösen Aufgaben und haken ihren Laufzettel ab. Ein Wortspeicher und Hilfetipps unterstützen das selbstständige Arbeiten und die Texterschließung.

Die Aufgabenformate sind abwechslungsreich, aber klar strukturiert: Zuordnungen, Multiple-Choice-Aufgaben, Lückentext, Ankreuzaufgaben, kurze Schreibaufgaben, ein Abschlussrätsel sowie Niveaukarten zur Differenzierung. An mehreren Stellen werden Fachwörter gesichert und kurze Begründungen angebahnt.

Für die Lehrkraft sind ein Verlaufsplan mit Zeitangaben, Sozialformen, Differenzierungsideen und Organisationshinweisen sowie Lösungsseiten enthalten. Die Lösungen umfassen geschlossene Aufgaben vollständig und geben Erwartungshinweise für offene Schreib- und Reflexionsaufgaben.

Enthalten sind:
* Deckblatt und Startseite mit Laufzettel
* 8 Stationen zum Lebensraum Wald
* Niveaukarten und Hilfekarten
* Abschlussrätsel „Waldwort“
* Lehrkraft-Hinweise und Lösungen