Sparpaket Projekt & Aufführung: 3 Unterrichtsreihen · 9 Einheiten | Darstellendes Spiel Sek II (Klasse 11–13)

Komplette Unterrichtsreihe „Eigenproduktion: Ein Stück entwickeln“ für das Fach Darstellendes Spiel in der Sekundarstufe II: Drei aufeinander aufbauende Unterrichtseinheiten zum Devising, zur Szenenentwicklung und zur Werkstattaufführung. Mit Verlaufsplänen, Präsentationen, zwei Arbeitsmaterialien je Einheit sowie Erwartungshorizonten. Sofort einsetzbar.BeschreibungGemeinsam Theater entwickeln – von der ersten Idee bis zur eigenen Aufführung.Diese umfassende Unterrichtsreihe vermittelt die Grundlagen der kollektiven Stückentwicklung (Devising) im Fach Darstellendes Spiel der Sekundarstufe II. Die Schülerinnen und Schüler erleben den gesamten kreativen Prozess einer Eigenproduktion – von der Themenfindung über die dramaturgische Struktur bis hin zur Präsentation einer eigenen Werkstattaufführung.Die drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten verbinden kreative Gruppenarbeit, dramaturgische Planung und theaterpraktische Umsetzung. Die Lernenden entwickeln eigene Ideen, gestalten Szenen, reflektieren den Probenprozess und setzen ihre Konzepte in einer gemeinsam entwickelten Inszenierung um.Ein besonderes Merkmal der Unterrichtsreihe ist ihre hohe Aufgabenvielfalt. Jede Einheit verbindet vier unterschiedliche Kompetenzbereiche:Wissen & Wiedergeben (reproduktiv)Anwenden & Umsetzen (produktiv)Analysieren & Untersuchen (forschend)Gestalten & Inszenieren (kreativ)Durch Pflicht- und Wahlaufgaben wird eine differenzierte Förderung unterschiedlicher Leistungsniveaus ermöglicht. Die Unterrichtsreihe eignet sich ideal für projektorientiertes Arbeiten, kreative Theaterproduktionen sowie die Vorbereitung praktischer Prüfungen im Fach Darstellendes Spiel.Alle Materialien sind vollständig vorbereitet und sofort einsetzbar – mit fachlichen Hintergrundinformationen, detaillierten Verlaufsplänen, Präsentationen, zwei umfangreichen Arbeitsmaterialien pro Unterrichtseinheit, Analyse- und Reflexionsaufgaben sowie vollständigen Erwartungshorizonten.Das ist enthalten✔ 3 komplette Unterrichtseinheiten✔ Zu jeder Einheit:VerlaufsplanPräsentation2 ArbeitsmaterialienErwartungshorizontEinheit 1 – Stoff und Idee findenThemen und Impulse entwickelnKreative Ideen sammelnGemeinsame Spielkonzepte entwerfenEinheit 2 – Struktur und Szenenfolge bauenSzenen entwickeln und ordnenDramaturgische Zusammenhänge gestaltenSpannungsbögen planenEinheit 3 – Proben und WerkstattaufführungSzenen proben und überarbeitenFeedbackprozesse nutzenWerkstattaufführung vorbereiten und durchführenAußerdem enthalten:✔ Fachinformationen✔ Kompetenzorientierte Verlaufspläne✔ Methoden der Stückentwicklung✔ Analyse- und Reflexionsaufgaben✔ Erwartungshorizonte✔ Differenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenDie Schülerinnen und Schüler lernenIdeen für eigene Theaterproduktionen zu entwickelngemeinsam kreative Themen und Stoffe auszuwählenSzenen dramaturgisch sinnvoll zu strukturierenimprovisierte Ideen zu einer Inszenierung weiterzuentwickelnProbenprozesse zu planen und zu reflektierenkonstruktives Feedback zu geben und anzunehmenEigenproduktionen überzeugend zu präsentierenkreative und organisatorische Prozesse im Theater zu gestaltenIdeal geeignet fürDarstellendes SpielTheaterProjektarbeitStückentwicklungDevisingImprovisationOberstufeSekundarstufe IIKlasse 11Klasse 12Klasse 13Praktische PrüfungenVorteile auf einen BlickSofort ohne Vorbereitung einsetzbarDrei aufeinander aufbauende UnterrichtseinheitenVerbindung von Kreativität, Dramaturgie und TheaterpraxisHohe Aufgabenvielfalt in vier KompetenzbereichenAnspruchsvolle Differenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenMit Reflexionsaufgaben und vollständigen ErwartungshorizontenFördert Teamarbeit, Eigenverantwortung und kreative GestaltungIdeal für Projektunterricht, Theaterproduktionen und AufführungenMetadatenFach: Darstellendes SpielThemenbereich: Projekt & AufführungKlassenstufen: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Materialart: Unterrichtsreihe (3 Unterrichtseinheiten)Format: Digitales UnterrichtsmaterialSchlagwörterDarstellendes Spiel, Theater, Eigenproduktion, Stückentwicklung, Devising, Theaterprojekt, Projektunterricht, Improvisation, Szenenentwicklung, Dramaturgie, Oberstufe, Sekundarstufe II, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13, Unterrichtsmaterial, Erwartungshorizont, Theaterpädagogik

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Komplette Unterrichtsreihe „Aufführung, Präsentation und Theaterkritik“ für das Fach Darstellendes Spiel in der Sekundarstufe II: Drei aufeinander aufbauende Unterrichtseinheiten zu Aufführungsvorbereitung, Präsentationskompetenz und fachlicher Theaterkritik. Mit Verlaufsplänen, Präsentationen, zwei Arbeitsmaterialien je Einheit sowie Erwartungshorizonten. Sofort einsetzbar.BeschreibungTheaterprojekte professionell präsentieren, reflektieren und fachlich bewerten.Diese umfangreiche Unterrichtsreihe vermittelt zentrale Kompetenzen des Themenbereichs Projekt & Aufführung im Fach Darstellendes Spiel der Sekundarstufe II. Die Schülerinnen und Schüler lernen, den Weg von der Probe bis zur Aufführung bewusst zu gestalten, ihre Bühnenpräsenz weiterzuentwickeln und Theateraufführungen anhand fachlicher Kriterien fundiert zu analysieren und zu beurteilen.Die drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten verbinden praktische Theaterarbeit mit analytischer Reflexion. Dabei setzen sich die Lernenden mit Aufführungsprozessen, Publikumswirkung, Lampenfieber sowie Methoden der Theaterkritik auseinander und entwickeln ihre eigene Urteils- und Präsentationskompetenz weiter.Ein besonderes Merkmal der Unterrichtsreihe ist ihre hohe Aufgabenvielfalt. Jede Einheit verbindet vier unterschiedliche Kompetenzbereiche:Wissen & Wiedergeben (reproduktiv)Anwenden & Umsetzen (produktiv)Analysieren & Untersuchen (forschend)Gestalten & Inszenieren (kreativ)Durch Pflicht- und Wahlaufgaben werden unterschiedliche Leistungsniveaus berücksichtigt und eine fachlich anspruchsvolle Differenzierung ermöglicht. Die Materialien eignen sich sowohl für den regulären Unterricht als auch für Theaterprojekte, Kursaufführungen und die Vorbereitung praktischer sowie schriftlicher Prüfungen.Alle Materialien sind vollständig vorbereitet und sofort einsetzbar – mit fachwissenschaftlichen Hintergrundinformationen, detaillierten Verlaufsplänen, Präsentationen, zwei umfangreichen Arbeitsmaterialien pro Unterrichtseinheit, Analyseaufgaben sowie vollständigen Erwartungshorizonten.Das ist enthalten✔ 3 komplette Unterrichtseinheiten✔ Zu jeder Einheit:VerlaufsplanPräsentation2 ArbeitsmaterialienErwartungshorizontEinheit 1 – Die Aufführung vorbereitenVom Probenprozess zur AufführungOrganisation und BühnenabläufeLetzte szenische OptimierungenEinheit 2 – Präsentation und PublikumBühnenpräsenz entwickelnWirkung auf das Publikum analysierenLampenfieber konstruktiv bewältigenEinheit 3 – Theaterkritik schreiben und reflektierenAufführungen fachgerecht analysierenTheaterkritiken verfassenBewertungen argumentativ begründenAußerdem enthalten:✔ Fachinformationen✔ Kompetenzorientierte Verlaufspläne✔ Fachbegriffe und Methodenkarten✔ Analyse- und Reflexionsaufgaben✔ Erwartungshorizonte✔ Differenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenDie Schülerinnen und Schüler lernenAufführungen professionell vorzubereitenBühnenpräsenz gezielt weiterzuentwickelnWirkung auf ein Publikum bewusst zu gestaltenLampenfieber zu reflektieren und Strategien anzuwendenTheateraufführungen anhand fachlicher Kriterien zu analysierenfundierte Theaterkritiken zu verfassentheatrale Gestaltungsmittel kritisch zu bewertenPräsentations- und Reflexionskompetenzen auszubauenIdeal geeignet fürDarstellendes SpielTheaterOberstufeSekundarstufe IIKlasse 11Klasse 12Klasse 13ProjektarbeitAufführungAbiturvorbereitungVorteile auf einen BlickSofort ohne Vorbereitung einsetzbarDrei aufeinander aufbauende UnterrichtseinheitenVerknüpft Aufführungspraxis mit fachlicher ReflexionHohe Aufgabenvielfalt in vier KompetenzbereichenAnspruchsvolle Differenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenMit Analyseaufgaben und vollständigen ErwartungshorizontenFördert Präsentationskompetenz, Reflexionsfähigkeit und TheateranalyseIdeal für Unterricht, Projekte und die AbiturvorbereitungMetadatenFach: Darstellendes SpielThemenbereich: Projekt & AufführungKlassenstufen: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Materialart: Unterrichtsreihe (3 Unterrichtseinheiten)Format: Digitales UnterrichtsmaterialSchlagwörterDarstellendes Spiel, Theater, Aufführung, Theaterkritik, Präsentation, Bühnenpräsenz, Theateranalyse, Projektarbeit, Oberstufe, Sekundarstufe II, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13, Unterrichtsmaterial, Erwartungshorizont, Theaterpädagogik

Klassenstufen: 1. Klasse

Komplette Unterrichtsreihe „Szenische Interpretation: vom Text zur Szene“ für Darstellendes Spiel in der Sekundarstufe II: Drei aufeinander aufbauende Einheiten vermitteln den Weg von der Textanalyse über die Entwicklung einer Deutung bis hin zur überzeugenden szenischen Umsetzung. Mit Verlaufsplänen, Präsentationen, Arbeitsmaterialien und Erwartungshorizonten – sofort einsetzbar.BeschreibungWie wird aus einem dramatischen Text eine überzeugende Szene? Wie lassen sich Interpretationen sichtbar machen und durch schauspielerische Mittel auf der Bühne vermitteln?Diese umfassende Unterrichtsreihe vermittelt Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II (Klassen 11–13) die Grundlagen der szenischen Interpretation. In drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten verbinden die Lernenden literarische Analyse mit kreativer Theaterpraxis und entwickeln aus einem Dramentext eine eigenständige Bühnenfassung.Ausgehend von der Analyse eines Textausschnitts formulieren die Schülerinnen und Schüler eine Deutungshypothese, wählen geeignete szenische Gestaltungsmittel aus und setzen ihre Interpretation anschließend praktisch auf der Bühne um. Dabei lernen sie, wie Regieentscheidungen, Körpersprache, Raum, Stimme und Bewegung gezielt eingesetzt werden können, um Inhalte und Figuren überzeugend darzustellen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der hohen Aufgabenvielfalt. Jede Unterrichtseinheit deckt vier Anforderungsbereiche ab:reproduktiv (Wissen & Wiedergeben)produktiv (Anwenden & Umsetzen)forschend (Analysieren & Untersuchen)kreativ (Gestalten & Inszenieren)Pflicht- und Wahlaufgaben ermöglichen eine differenzierte Förderung unterschiedlicher Leistungsniveaus und fördern gleichermaßen analytische, kreative und darstellerische Kompetenzen.Alle Materialien sind vollständig ausgearbeitet und ohne zusätzliche Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzbar.Das ist enthalten✔ 3 komplette UnterrichtseinheitenJede Einheit enthält:Verlaufsplan mit Sachinformationen und KompetenzenPräsentation2 umfangreiche ArbeitsmaterialienErwartungshorizonte und LösungenEinheit 1 – Text auswählen und deutenDramentexte analysierenDeutungshypothesen entwickelnSzenisches Potenzial erkennenEinheit 2 – Szenische Mittel wählen und begründenGestaltungsmittel bewusst auswählenRegieentscheidungen begründenInterpretationen sichtbar machenEinheit 3 – Szene erarbeiten und zeigenSzenen entwickeln und probenErgebnisse präsentierenAufführungen reflektieren und auswertenZusätzlich enthalten:✔ Fachinformationen✔ Kompetenzorientierte Verlaufspläne✔ Analyse- und Reflexionsaufgaben✔ Erwartungshorizonte✔ Differenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenDie Schülerinnen und Schüler lernendramatische Texte systematisch zu analysierenDeutungshypothesen zu entwickelnszenische Gestaltungsmittel gezielt einzusetzenRegie- und Inszenierungsentscheidungen fachlich zu begründenliterarische Interpretationen in Bühnenszenen umzusetzenSzenen gemeinsam zu entwickeln und zu präsentierenAufführungen kritisch zu reflektierenFachbegriffe des Darstellenden Spiels sicher anzuwendenIdeal geeignet fürDarstellendes SpielTheaterTheaterwissenschaftSekundarstufe IIOberstufeKlasse 11–13Szenische InterpretationDramenanalyseProjektarbeitAbiturvorbereitungVorteile auf einen BlickSofort einsetzbares UnterrichtsmaterialDrei logisch aufeinander aufbauende UnterrichtseinheitenVerbindung aus Textanalyse und TheaterpraxisVier Anforderungsbereiche in jeder UnterrichtseinheitDifferenzierung durch Pflicht- und WahlaufgabenMit Präsentationen, Arbeitsmaterialien und ErwartungshorizontenFördert Analyse-, Gestaltungs- und AufführungskompetenzenIdeal für kompetenzorientierten Theaterunterricht in der OberstufeÜber das MaterialKlassenstufe: Sekundarstufe II (Klassen 11–13)Fach: Darstellendes SpielThemenbereich: Projekt & AufführungMaterialart: Unterrichtsreihe, Verlaufspläne, Arbeitsblätter, Präsentationen, ErwartungshorizonteSchlagwörterDarstellendes Spiel, Theater, Szenische Interpretation, Dramenanalyse, Theaterunterricht, Inszenierung, Projektarbeit, Aufführung, Sekundarstufe II, Oberstufe, Unterrichtsmaterial, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)