Mit diesem Arbeitsblatt können sich die Schülerinnen und Schüler eigenständig mit der mathematischen Herleitung auseinandersetzen. Es ist vielfältig differenzierend einsetzbar: Es kann als Kontrolle eingesetzt werden, es können die einzelnen Umformungsschritte physikalisch erläutert werden oder umgekehrt zu den physikalischen Ideen die mathematischen Zusammenhänge entwickelt werden. Mischformen sind denkbar.