Mit diesem Materialpaket tauchen deine Schüler*innen aktiv in die Welt der Biologie ein und erforschen, wie der menschliche Körper auf Belastung reagiert. Gleichzeitig setzen sie sich kritisch mit den Gefahren des Tabakkonsums auseinander und verstehen dessen Auswirkungen auf Herz, Lunge und Kreislauf.

Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

• Sie formulieren Hypothesen und planen ein eigenes Experiment, um die Anpassung des Körpers an körperliche Belastung zu untersuchen.
• Sie führen Messungen von Herzschlag und Atemfrequenz durch und werten die gesammelten Daten in Diagrammen aus.
• Sie erklären die biologischen Zusammenhänge zwischen Muskelarbeit, Herz-Atem-Tätigkeit und Sauerstoffversorgung.
• Sie analysieren die schädlichen Wirkungen von Tabakbestandteilen wie Nikotin, Teer und Kohlenstoffmonoxid auf den Körper.
• Sie entwickeln ein Bewusstsein für präventive Gesundheitsmaßnahmen und die Risiken des Rauchens.

Das erwartet dich in diesem Materialpaket:

• Eine komplette Doppelstunde (ca. 90 Minuten), die du flexibel anpassen kannst.
• Ein spannendes Schüler*innen-Experiment zum Herzschlag und zur Atemfrequenz unter Belastung.
• Umfassende Sachtexte und Aufgaben zur Erarbeitung der Gefahren des Tabakkonsums.
• Arbeitsblätter zur Hypothesenbildung, Messung, Datenauswertung und zum Transfer des Gelernten.
• Detaillierte Lösungen und Erwartungshorizonte für dich als Lehrkraft.
• Zusatzaufgaben zur Differenzierung auf verschiedenen Anforderungsbereichen (AFB I-III).
• Benötigtes Material: Lediglich Stoppuhren oder Uhren mit Sekundenzeiger (1 pro Tandem) und eventuell Buntstifte für Diagramme.

Dieses Material ist ideal für den Biologieunterricht in der Sekundarstufe I (Klasse 5/6). Es fördert nicht nur naturwissenschaftliche Kompetenzen, sondern auch die Gesundheitskompetenz deiner Schüler*innen. Du kannst es direkt ausdrucken und sofort im Unterricht einsetzen!