Für meine Koalaklasse 3 habe ich dieses Material erstellt. Anhand eines Lautleseprotokolls werden die Kinder in zwei Gruppen (Sportler und Trainer) eingeteilt. Ab diesem Zeitpunkt lesen die Kinder mit ihrem Partner nach den angehängten Regeln.

So funktioniert das Lesetandem in deiner Klasse:

• Deine Schüler*innen arbeiten in Zweierteams: Eine*r ist der*die Trainer*in, der*die andere der*die Sportler*in. Sie starten gemeinsam mit dem halblauten Lesen des Textes, ganz nach dem Motto "3, 2, 1, los!".

• Der*die Sportler*in gibt das Lesetempo vor. So liest jede*r in seinem*ihrem eigenen Rhythmus und fühlt sich nicht gehetzt.

• Entdeckt der*die Trainer*in einen Lesefehler beim*bei der Sportler*in, tippt er*sie sanft an und sagt "STOPP". Das ist ein klares Signal zur Fehlererkennung.

• Nun ist der*die Sportler*in dran: Er*sie versucht, den Fehler selbst zu finden und zu korrigieren. Falls das nicht klappt, hilft der*die Trainer*in mit der richtigen Lösung.

• Sobald sie den letzten Satzanfang erreichen, lesen beide wieder gemeinsam weiter. Das sorgt für einen flüssigen Übergang und ein gemeinsames Ende.

• Den gesamten Text lesen die Teams dreimal gemeinsam. Diese Wiederholung festigt die Leseflüssigkeit und das Textverständnis enorm.

• Ganz wichtig: Nach jeder Runde lobt der*die Trainer*in den*die Sportler*in. Positive Verstärkung motiviert ungemein

Für mich war es wichtig, Koalafiguren zu kreieren.