Mit diesem Ampellesen-Material hilfst Du Deinen Schüler*innen, Wörter auf einen Blick zu erkennen. Sie lernen, Wörter nicht mehr Buchstabe für Buchstabe zu erlesen, sondern speichern sie direkt im Sichtwortschatz. Das wiederholte Üben macht sie schneller und sicherer beim Lesen von Texten. So förderst Du gezielt ihre Leseflüssigkeit und ihr Leseverständnis.

Das Material enthält:

• Die 100 häufigsten Wörter: Eine solide Basis für den Aufbau des Sichtwortschatzes.
• Zusätzliche Wortkarten: Entdecke Wörter zu verschiedenen Themen wie Farben, Verben und Tieren, um den Wortschatz Deiner Schüler*innen spielerisch zu erweitern.
• Differenzierte Silbenkarten: Von offenen und einfachen geschlossenen Silben bis hin zu komplexeren Silben mit Konsonantenhäufung – hier ist für jedes Lernniveau etwas dabei.
• Praktische Bildkarten: Diese Karten kannst Du zwischen die Wortkarten legen. Sie helfen Deinen Schüler*innen, das Gehirn kurz zu entlasten und die Konzentration aufrechtzuerhalten.
• Die Leseampel: Das Herzstück des Materials, um den Lernfortschritt sichtbar zu machen.

So funktioniert das Ampellesen:

1. Lege die Wortkarten zuerst in das rote Ampelfeld.
2. Deine Schüler*innen nehmen eine Karte und lesen das Wort laut vor.
3. Wird das Wort sofort richtig gelesen, wandert die Karte ins gelbe Feld.
4. Erkennen sie das Wort beim nächsten Mal wieder richtig, kommt es ins grüne Feld.
5. Wird ein Wort falsch gelesen, geht es zurück ins rote Feld.
6. Das Spiel ist beendet, wenn alle Wörter im grünen Feld liegen (jedes Wort wurde dann mindestens dreimal sicher erkannt) oder eine bestimmte Zeit (z.B. 5 Minuten) abgelaufen ist.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern diese Kompetenzen:

• Schnelles Worterkennen: Sie lernen, Wörter ganzheitlich zu erfassen und nicht mehr mühsam zu erlesen.
• Aufbau des Sichtwortschatzes: Häufige Wörter werden automatisiert und sicher im Gedächtnis verankert.
• Steigerung der Leseflüssigkeit: Durch das schnelle Erkennen von Wörtern lesen sie flüssiger und mit besserem Rhythmus.
• Verbessertes Leseverständnis: Eine höhere Leseflüssigkeit entlastet das Gehirn und ermöglicht ein tieferes Verständnis des Gelesenen.
• Differenziertes Üben: Das Material bietet vielfältige Möglichkeiten zur individuellen Förderung, angepasst an den Lernstand jedes Kindes.