Schüler und Schülerinnen sollen im Einstieg ein Bild oder ein Rollenspiel beschreiben?

Dann verweise ich immer auf die beiden Sprechblasen. 

Wir starten immer mit: "Ich sehe...."  oder "Ich habe gesehen / Ich habe gehört"

Und anschließend dürfen die Kinder ihre Gedanken und Vermutungen äußern mit: "Ich denke..."

Mithilfe der Sprechblasen gelingt ein stummer Impuls und eine Bildbeschreibung auf zwei Ebenen besser :) 

Viel Spaß beim Verwenden des Materials :) 

Melde dich gerne, falls dir etwas auffällt oder du weitere Tipps hast!