Schluss mit wildem Durcheinanderlaufen und einsilbigen „Yes/No“-Antworten!

Mit dieser strukturierten und gelenkten Sprechübung (basierend auf dem beliebten „Find someone who...“-Prinzip) bringen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler wirklich ins echte, kommunikative Gespräch. Die Aktivität ist ideal als mündliche Ergänzung zu Grammatikeinheiten rund um Adjektive und Adverbien (Niveaustufe A1/A2) einsetzbar und passt perfekt zu Ihren vorhandenen Spickzetteln und Schreibübungen.

Das Besondere an dieser Handreichung:

• Kein Chaos: Klare methodische Ablauf-Tipps (z. B. durch gelenkte Partnerwechsel / Speed-Dating) verhindern das unkontrollierte Herumrennen im Klassenraum.

• Aktive Sprachförderung: Eine feste Zusatzregel verbietet reine „Yes/No“-Antworten – die Lernenden müssen begründen und Details nennen.

• Grammatik im Fokus: Gezielte Anwendung von Adjektiven (Steigerung wie taller than) und Adverbien der Art und Weise (fast, well, happily, hard).

Das ist in diesem Material enthalten:

1. Didaktisch-methodische Hinweise: Schritt-für-Schritt-Anleitung für Sie als Lehrkraft (Vorbereitung, Durchführung, Steuerung).

2. Handout als Spickzettel & Fragekarten: Direkt einsetzbare Materialien für die Lernenden zur Unterstützung während der Sprechphase.

Ideal für Ihren Englischunterricht in der Sekundarstufe I (Klasse 5–7), um Grammatikregeln endlich fließend und motivierend anzuwenden.

Besonders geeignet als mündliche Ergänzung zu Adjektiv-Adverb A1/A2 Spickzettel und Schreibübungen.