Mit diesem umfangreichen Forschungsprojekt zum Thema Laubbäume setzen sich Schülerinnen und Schüler selbstständig und kreativ mit einem ausgewählten Laubbaum auseinander. Sie recherchieren wichtige Informationen, untersuchen typische Bestimmungsmerkmale und gestalten anschließend ein informatives Forschungsplakat.

Die fünf strukturierten Recherchebögen führen Schritt für Schritt durch zentrale Themenbereiche – von Blättern, Knospen, Blüten und Früchten über Lebensraum und Vorkommen bis hin zu Nutzung, ökologischer Bedeutung, Gefährdung und Schutz.

Eine ausführlich ausgearbeitete Laubbaumstudie zur Stieleiche dient als anschauliches Beispiel und unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der Umsetzung ihres eigenen Projekts.

Das Material enthält:

🌳 Lehrerinformationen mit Hinweisen zum Einsatz, Lernzielen, Kompetenzen und Differenzierung
🌳 Aufgabenstellung für die große Laubbaumstudie
🌳 Baumauswahl mit 25 Laubbäumen
🌳 Recherchebogen Teil 1: Bestimmungsmerkmale
🌳 Recherchebogen Teil 2: Lebensraum, Vorkommen & Verbreitung
🌳 Recherchebogen Teil 3: Blätter, Knospen, Blüten & Früchte
🌳 Recherchebogen Teil 4: Nutzung, Bedeutung & Besonderheiten
🌳 Recherchebogen Teil 5: Ökologische Bedeutung, Gefährdung & Schutz
🌳 Ausgearbeitetes Beispiel: Stieleiche (Quercus robur)
🌳 Planungsbogen für das eigene Forschungsplakat
🌳 Checkliste zur selbstständigen Überprüfung
🌳 Beurteilungskriterien / Bewertungsraster

Das Projekt verbindet biologisches Fachwissen, selbstständiges Recherchieren, Naturbeobachtung und kreatives Gestalten. Gleichzeitig werden wichtige Kompetenzen wie Informationsbeschaffung, Strukturierung von Wissen, sorgfältiges Arbeiten und Präsentieren gefördert.

Das Material eignet sich besonders für den Biologie- und Naturkundeunterricht in der Sekundarstufe I, kann aber auch fächerübergreifend sowie für Projektarbeit, Freiarbeit oder selbstständige Lernphasen eingesetzt werden.

Forschen – Zeichnen – Verstehen – Schützen 🌿