Das Unterrichtsmaterial für Ethik in den Klassen 1-2 führt in die Goldene Regel ein: „Behandle andere so, wie du selbst behandelt werden möchtest.“ Es eignet sich für den Einsatz im Rahmen von Freiarbeit oder themenbezogenen Unterrichtseinheiten und fördert das Gespräch über freundliches Handeln, Helfen, Teilen, Trösten und Rücksichtnahme. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus Alltagssituationen entnehmen – Faire und unfaire Handlungen unterscheiden – Gefühle benennen und reflektieren – Eigene Ideen für hilfreiches Verhalten entwickeln – Religiöse und ethische Sprachbildung durch Friedenswörter sammeln Durch das Unterscheiden von fairen und unfairen Handlungen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für soziale Gerechtigkeit. Das Benennen von Gefühlen fördert ihre emotionale Intelligenz und Selbstkontrolle. Indem sie eigene Ideen für hilfreiches Verhalten entwickeln, stärken sie ihre Selbstwirksamkeit und Metakognition. Hilfekarten und Sternkarten bieten gestufte Hilfen an, die die Bearbeitung unterstützen, ohne die Lösung direkt vorzugeben. Die Merkkarte zum Ausschneiden ermöglicht eine nachhaltige Verankerung der Lerninhalte. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Kinder ihre Ergebnisse begründen und Transferleistungen erbringen. Umfang und Materialien: – Deckblatt und Laufzettel – Arbeitsblätter zur Goldenen Regel, Fairness, Gefühlen und Friedenswörtern – Hilfekarten, Sternkarten und Merkkarte – Abschlussrätsel – Lehrkrafthinweise und Lösungen – Erwartungshorizont und Verlaufsplan Das Material eignet sich für den Einsatz in Freiarbeit und themenbezogenen Unterrichtseinheiten. Es bietet zudem die Möglichkeit zur individuellen Förderung durch gestufte Hilfen und ermöglicht durch klare Strukturen sichtbares Lernen und Lernfortschritt.