Mit diesem Unterrichtsmaterial für den Deutschunterricht in der Grundschule förderst Du gezielt das Leseverständnis und vermittelst gleichzeitig wichtige Regeln für einen sicheren Schulweg.

Die fünf abwechslungsreichen Lesetexte greifen typische Situationen aus dem Alltag der Kinder auf. Die Schülerinnen und Schüler begleiten Ben und Mira an einer Ampel, lernen das richtige Verhalten am Zebrastreifen kennen und erfahren, warum sie eine Straße nicht zwischen parkenden Autos überqueren sollten. Außerdem geht es um sicheres Verhalten an der Bushaltestelle und im Schulbus sowie um helle Kleidung und Reflektoren in der dunklen Jahreszeit.

Die Texte sind altersgerecht formuliert und steigen im Schwierigkeitsgrad von leicht bis schwer an. Zu jedem Lesetext gehören zwei übersichtlich gestaltete Arbeitsblätter mit insgesamt acht Aufgaben.

Das Material enthält

✓ 5 altersgerechte Lesetexte zum sicheren Schulweg
✓ 40 abwechslungsreiche Aufgaben
✓ Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen Aufgaben
✓ unterschiedliche Textsorten: Erzähltext, Sachtext, Dialog, Brief und Tagebucheintrag
✓ ansteigenden Schwierigkeitsgrad
✓ sofort einsetzbare Arbeitsblätter

Die Schülerinnen und Schüler trainieren

• Informationen gezielt aus Texten zu entnehmen,

• Aussagen als richtig oder falsch zu bewerten,

• Ereignisse in die richtige Reihenfolge zu bringen,

• Wörter aus dem Textzusammenhang zu ergänzen,

• Schlussfolgerungen aus Gelesenem zu ziehen,

• Verkehrsregeln mit eigenen Worten zu erklären,

• Meinungen mit Informationen aus dem Text zu begründen.

Gleichzeitig beschäftigen sie sich mit wichtigen Themen der Verkehrserziehung:

• sicheres Überqueren an Ampeln,

• richtiges Verhalten am Zebrastreifen,

• Gefahren durch parkende Fahrzeuge,

• Sicherheit an Bushaltestellen und im Schulbus,

• Sichtbarkeit durch helle Kleidung und Reflektoren.

Ideal geeignet für

• den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4,

• die Verkehrserziehung in der Grundschule,

• den Sachunterricht,

• den Schuljahresbeginn,

• Wochenplan und Freiarbeit,

• Vertretungsstunden,

• Förderunterricht,

• Hausaufgaben,

• fächerübergreifendes Lernen.

Die Bearbeitungszeit beträgt je nach Leistungsstand etwa 25 bis 40 Minuten pro Lesetext einschließlich der Aufgaben. Die Texte können einzeln eingesetzt oder als zusammenhängendes Lesetraining bearbeitet werden.

Auf einen Blick

Klassenstufe: Klasse 3 und 4
Fächer: Deutsch und Sachunterricht
Themen: Schulweg, Verkehrserziehung, Ampel, Zebrastreifen, Schulbus, Sichtbarkeit
Umfang: 5 Lesetexte, 40 Aufgaben und vollständige Lösungen
Einsatz: Unterricht, Freiarbeit, Wochenplan, Vertretung, Förderung und Hausaufgaben