Wie sehen sich deine Schüler:innen zu Beginn des Schuljahres? Was mögen sie gerade besonders gern, was können sie schon gut – und welche Wünsche und Ziele möchten sie bis zum Schuljahresende erreichen?

Mit der Schuljahres-Zeitkapsel „Mein Schuljahr“ halten die Kinder ihre aktuelle Lebens- und Schulwelt auf einem persönlichen Erinnerungsbogen fest. Am Ende des Schuljahres wird die Zeitkapsel erneut geöffnet: So können die Schüler:innen vergleichen, was sich verändert hat, welche Ziele sie erreicht haben und wie sehr sie in einem Jahr gewachsen sind.

Das Material enthält zwei unterschiedlich gestaltete Zeitkapsel-Vorlagen. Eine Variante ist in kräftigen Farben mit Abenteuer- und Schulmotiven gestaltet, die zweite nutzt eine verspielte Pastelloptik. Beide Vorlagen bieten vielfältige Schreib-, Mal- und Reflexionsanlässe.

Die Kinder beschäftigen sich unter anderem mit folgenden Bereichen:

• persönliche Angaben zu Name, Klasse, Alter und Geburtstag

• aktuelle Lieblingsfarbe, Lieblingstier, Lieblingsessen, Lieblingsbuch und Lieblingsfach

• die eigene Stimmung zu Beginn des Schuljahres

• persönliche Stärken und Fähigkeiten

• Lernwünsche für das neue Schuljahr

• der größte persönliche Wunsch

• Namen der Lehrkraft und der Freund:innen

• Selbstporträt und aktuelle Körpergröße

• Handabdruck und eigene Unterschrift

Die Vorlage verbindet Schreiben, Selbstreflexion und kreatives Gestalten. Durch die kurzen und klaren Impulse können auch jüngere Grundschulkinder ihre Gedanken selbstständig festhalten. Das Selbstporträt, der Handabdruck und die gemessene Körpergröße machen die Zeitkapsel zusätzlich zu einem ganz persönlichen Erinnerungsstück.

Das Material eignet sich ideal für:

• die ersten Schultage nach den Sommerferien

• den Schulanfang und das Kennenlernen

• einen Schreibanlass im Deutschunterricht

• die Formulierung persönlicher Lernziele

• Portfolioarbeit und Lerndokumentation

• Klassenleiterstunden und den Klassenrat

• die Reflexion am Schuljahresende

• Grundschule, Förderschule und Ganztag

Die ausgefüllten Bögen können in einem Umschlag, einer Mappe oder einer gemeinsamen Klassen-Zeitkapsel aufbewahrt werden. Am Ende des Schuljahres entsteht beim erneuten Lesen ein besonderer Moment: Was mochte ich damals? Was habe ich gelernt? Welche Wünsche sind wahr geworden – und wie habe ich mich verändert?