Dieses Material unterstützt Sie dabei, die Themen Selbstbefriedigung und Orgasmus altersgerecht im Unterricht zu behandeln. Die Inhalte vermitteln grundlegendes Wissen und fördern einen sachlichen Umgang mit Aspekten der Pubertät. Das Material wurde speziell für die Förderschule und den inklusiven Unterricht in den Klassen 5–10 entwickelt.

Dieses umfassende Materialpaket enthält:

• Ausführliche Hintergrundinformationen für dich als Lehrkraft zum Thema Selbstbefriedigung und Orgasmus, um dich optimal vorzubereiten.

• Einstiegsimpulse, die das Gespräch über Selbstbefriedigung in der Klasse öffnen und eine vertrauensvolle Atmosphäre schaffen.

• Praktische Arbeitsblätter, die deine Schüler*innen dazu anregen, sich mit ihren eigenen Gefühlen und körperlichen Empfindungen auseinanderzusetzen.

• Anschauliche Bildmaterialien und Texte zu "Tim befriedigt sich selbst" und "Jana befriedigt sich selbst", die den Prozess der Selbstbefriedigung für Jungen und Mädchen altersgerecht und respektvoll darstellen.

• Detaillierte Erklärungen zum Orgasmus, seinen körperlichen Abläufen und den damit verbundenen Gefühlen.

• Aufgaben zur Reflexion und Vertiefung des Gelernten, die das Verständnis für den eigenen Körper und die Grenzen anderer fördern.

• Hinweise zur Sicherung der Lernergebnisse und zur weiteren Bearbeitung des Themas, um eine nachhaltige Auseinandersetzung zu gewährleisten.

Deine Schüler*innen erwerben mit diesem Material wichtige Kompetenzen und ein fundiertes Wissen über ihren Körper und ihre Sexualität:

• Sie verstehen die körperlichen und emotionalen Aspekte der Selbstbefriedigung und des Orgasmus.

• Sie lernen, ihre eigenen Gefühle und körperlichen Empfindungen wahrzunehmen und zu benennen.

• Sie entwickeln eine positive und selbstbestimmte Haltung zu ihrer eigenen Sexualität.

• Sie erkennen und respektieren persönliche Grenzen – ihre eigenen und die anderer Menschen.

• Sie können offen und altersgerecht über sexuelle Themen sprechen und sich bei Bedarf Hilfe holen.

• Sie bauen Vorurteile ab und gewinnen Sicherheit im Umgang mit dem Thema.