Deutsch & DaZ Lernmalbuch-Bundle Klasse 5–6

Mit diesem Wortfelder-Lernmalbuch für Klasse 5–6 erweitern Schülerinnen und Schüler ihren Wortschatz und lernen, Verben gezielt nach ihrer Bedeutung zu ordnen. Im Mittelpunkt stehen die Wortfelder Bewegung, Sprechen sowie Sehen und Beobachten.Ausgehend von abwechslungsreichen Bildszenen untersuchen die Lernenden, wie genau eine Handlung dargestellt wird. Sie vergleichen beispielsweise die Verben schlendern, eilen, schleichen und stapfen oder unterscheiden zwischen flüstern, rufen, murmeln und verkünden. Dabei erkennen sie, dass Wörter eines Wortfelds zwar eine verwandte Kernbedeutung besitzen, aber nicht in jedem Zusammenhang beliebig ausgetauscht werden können.Das Material verbindet Wortschatzarbeit, Sprachbetrachtung und Schreibförderung. Allgemeine Verben wie gehen, sagen und sehen werden durch treffendere Verben ersetzt. Die Lernenden begründen ihre Wortwahl mithilfe von Körperhaltung, Tempo, Lautstärke, Blickrichtung und Situation.Das 10-seitige Material enthält:einen motivierenden Bildimpuls mit zwölf Handlungssituationeneine verständliche Einführung in Wortfelder und Bedeutungsnuanceneine Abgrenzung von Wortfeld und Wortfamilieeine Schritt-für-Schritt-Methode zur Auswahl treffender Verbenbildgestützte ZuordnungsaufgabenVergleiche ähnlicher Wörter mit unterschiedlicher Wirkungeine Comicaufgabe zur Verbesserung allgemeiner VerbenDifferenzierung auf den Niveaus Basis, Standard und Profieinen abschließenden Wortfeld-Check mit Mini-Quiz und SelbstreflexionLösungen und eine ausführliche LehrkrafthandreichungDie Lernenden üben unter anderem:Wörter nach Bedeutungsbereichen zu ordnenWortfeld und Wortfamilie zu unterscheidenBedeutungen aus Bildern und Satzzusammenhängen zu erschließenfeine Bedeutungsunterschiede zu erklärentreffende Verben situationsgerecht einzusetzenallgemeine Formulierungen sprachlich zu verbesserndie Wirkung der eigenen Wortwahl zu begründenEine klare Farbstruktur unterstützt die Orientierung:Blau: BewegungOrange: SprechenGrün: Sehen und BeobachtenDie Farben dienen der Ordnung der Wortfelder. Die eigentliche Bedeutungsentscheidung treffen die Lernenden selbst anhand der jeweiligen Situation.Die Differenzierungsseite ermöglicht die Arbeit am gleichen Lernziel mit unterschiedlicher Unterstützung. Der Basiszugang bietet eine begrenzte Wortbank und Satzanfänge. Im Standardzugang beschreiben die Lernenden Bildhandlungen selbstständig. Der Profizugang fordert den Vergleich verschiedener Verben desselben Wortfelds und die bewusste Veränderung ihrer Wirkung.Das Material eignet sich für den regulären Deutschunterricht, die Wortschatzarbeit, Schreibförderung, Textüberarbeitung, Lernzeiten, Vertretungsstunden und die individuelle Förderung.Zielgruppe: Klasse 5–6, Sekundarstufe IFach: DeutschUmfang: 10 SeitenZeitbedarf: etwa 60–90 Minuten oder zwei UnterrichtsstundenBenötigtes Material: Ausdruck, Bleistift oder Füller sowie Buntstifte in Blau, Orange und GrünQualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Schreibplan-Lernmalbuch für Klasse 5–6 entwickeln Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt einen schlüssigen Plan für eine eigene Geschichte. Sie lernen, Figur, Ort, Problem und Lösung zu unterscheiden, passende Ideen miteinander zu verbinden und unlogische Handlungsverläufe zu verbessern.Die bildgestützte Lernreise verbindet Schreibförderung mit gezielten Mal-, Markier-, Zuordnungs- und Planungsaufgaben. Dabei dient das Gestalten nicht als reine Beschäftigung: Die Lernenden untersuchen Bilder, treffen fachliche Entscheidungen, ordnen Erzählbausteine und begründen, warum eine Lösung zum zuvor entwickelten Problem passt.Das Material eignet sich für den regulären Deutschunterricht, die Schreibwerkstatt, Förderung, Wiederholung, Lernzeiten und Vertretungsstunden. Es kann vollständig bearbeitet oder seitenweise zur Vorbereitung einer eigenen Erzählung eingesetzt werden.Das Material enthält 10 Seiten:Einstieg mit großer Geschichtenwerkstatt und Vorwissensaktivierungverständliche Erklärung der Bausteine Figur, Ort, Problem und LösungSchritt-für-Schritt-Methode zur Entwicklung eines Schreibplansbildgestützte Erschließung möglicher ErzählideenVergleich schlüssiger und unpassender HandlungsverläufeAnwendung auf ein neues BildbeispielDifferenzierung auf den Niveaus Basis, Standard und ProfiMerksatz, Mini-Quiz, Selbstcheck und Ausgangsticketausführliches Lösungsblatt mit möglichen VariantenLehrkrafthandreichung mit Unterrichtsverlauf, Differenzierung und BewertungshinweisenDie Lernenden üben unter anderem:Schreibideen zu sammeln und sinnvoll zu strukturierenzentrale Bausteine einer Erzählhandlung zu unterscheidenBilder auf erzählrelevante Informationen zu untersuchenFiguren, Orte, Probleme und Lösungen miteinander zu verknüpfenunpassende Lösungen zu erkennen und zu verbesserneinen vollständigen Schreibplan selbstständig zu entwickelneigene Entscheidungen nachvollziehbar zu begründenEine klare Farbstruktur unterstützt die Orientierung: Figuren werden blau, Orte grün, Probleme orange und Lösungen violett gekennzeichnet. Ausgemalt werden nur geschlossene Karten oder Flächen. Wörter und Hinweise werden passend zur Aufgabe unterstrichen, markiert oder umkreist.Die Differenzierungsseite ermöglicht die Arbeit am gleichen Lernziel mit unterschiedlicher Unterstützung. Der Basiszugang bietet Wortbank und Satzanfänge, der Standardzugang ermöglicht eine selbstständige Planung und der Profizugang erweitert die Handlung um einen erfolglosen ersten Lösungsversuch und einen begründeten Wendepunkt.Zeitbedarf: etwa 60–90 Minuten oder zwei UnterrichtsstundenBenötigtes Material: Ausdruck, Bleistift oder Füller sowie Buntstifte in Blau, Grün, Orange und ViolettZielgruppe: Klasse 5–6, Sekundarstufe IFach: DeutschQualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Fehlerdetektiv-Lernmalbuch für Klasse 5–6 lernen Schülerinnen und Schüler, typische Fehler in deutschen Sätzen systematisch zu finden, zu überprüfen und verständlich zu korrigieren.Im Mittelpunkt stehen vier häufige Fehlerbereiche:Groß- und KleinschreibungSatzzeichenVerbformen und die Übereinstimmung mit dem Subjektdie Stolperwörter seit/seid und das/dassDie Lernenden verbessern fehlerhafte Sätze nicht nur nach Gefühl. Eine klare Fehlerdetektiv-Methode führt sie durch vier Schritte:den vollständigen Satz aufmerksam lesendie genaue Fehlerstelle markiereneine passende Regel oder Probe anwendenden Satz vollständig korrigieren und die Veränderung begründenDabei gehört auch die wichtige Entscheidung zum Lernweg, ob ein Satz möglicherweise bereits vollständig korrekt ist. So wird vermieden, dass sprachlich richtige Formulierungen unnötig verändert werden.Das Material verbindet Rechtschreibung, Grammatik und Satzüberarbeitung mit einem motivierenden Detektivthema. Lupen, Ermittlungsakten, Satzstreifen und Regelstationen dienen als funktionale Lernhilfen. Die Schülerinnen und Schüler markieren Fehlerkategorien, nutzen Artikelproben, bestimmen Satzarten, vergleichen Subjekt und Verb und wenden Ersatzproben für das/dass an.Das 10-seitige Material enthält:einen motivierenden Einstieg im Sprachdetektivbüroeine Einführung in vier typische Fehlerkategorieneine verständliche Vier-Schritte-Methode zur sicheren KorrekturSatzkarten mit fehlerhaften und vollständig korrekten BeispielenRegel- und Prüfstationen zu den einzelnen Fehlerartendie Überarbeitung eines zusammenhängenden AnkündigungstextesDifferenzierung auf den Niveaus Basis, Standard und Profieinen abschließenden Fehlerdetektiv-Check mit Mini-Quizein ausführliches Lösungsblatteine Lehrkrafthandreichung mit Ablauf, Differenzierung und BewertungshinweisenEine durchgängige Farbstruktur unterstützt die Orientierung:Blau: Groß- und KleinschreibungOrange: SatzzeichenGrün: VerbformenViolett:seit/seid und das/dassDie Farben helfen bei der Einordnung der Fehlerart. Die eigentliche Korrektur muss jedoch mithilfe einer passenden Regel oder Probe begründet werden.Die Differenzierungsseite ermöglicht die Arbeit am gleichen Lernziel mit unterschiedlicher Unterstützung. Der Basiszugang bietet Leitfragen sowie eine begrenzte Wort- und Zeichenbank. Im Standardzugang verbessern die Lernenden alle Fehler selbstständig. Der Profizugang verlangt zusätzliche Begründungen, eine flüssige Textüberarbeitung und selbst entwickelte Fehlersätze.Das Material unterstützt eine fehlerfreundliche Lernkultur. Fehler werden nicht als persönliches Versagen dargestellt, sondern als Hinweise auf einen noch nicht abgeschlossenen Lernprozess. Die Lernenden üben, sprachliche Vermutungen zu überprüfen und Korrekturen nachvollziehbar zu erklären.Das Lernmalbuch eignet sich für den regulären Deutschunterricht, die Rechtschreib- und Grammatikförderung, Satzüberarbeitung, Nachhilfe, Lernzeiten, Wochenplanarbeit, Stationenlernen und Vertretungsstunden. Einzelne Seiten können auch separat zur Wiederholung bestimmter Fehlerbereiche eingesetzt werden.Zielgruppe: Klasse 5–6, Sekundarstufe IFach: DeutschUmfang: 10 SeitenZeitbedarf: etwa 60–90 Minuten oder zwei UnterrichtsstundenBenötigtes Material: Ausdruck, Bleistift oder Füller sowie Buntstifte oder Textmarker in Blau, Orange, Grün und ViolettQualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem DaZ-Lernmalbuch zu Alltagssätzen für Klasse 5–6 üben Schülerinnen und Schüler wichtige Redemittel für typische Situationen im Schulalltag. Sie lernen, passende Sätze zu verstehen, auszuwählen und selbst in kurzen Gesprächen zu verwenden.Im Mittelpunkt stehen vier sprachliche Funktionen:Kontakt aufnehmen und höflich sprechenetwas nicht verstehen und nachfragenum Hilfe, Material oder Informationen bittenArbeitsaufträge verstehen und ausführenDie Lernenden arbeiten mit anschaulichen Schulszenen, Satzkarten, Sprechblasen und kurzen Dialogen. Dabei erkennen sie, dass ein Satz nicht nur sprachlich richtig sein muss, sondern auch zur Situation, zur Sprechabsicht und zur angesprochenen Person passen sollte.Behandelt werden unter anderem Redemittel wie:Guten Morgen.Entschuldigung.Ich verstehe das nicht.Können Sie das bitte wiederholen?Was bedeutet dieses Wort?Kannst du mir helfen?Kann ich bitte ein Lineal haben?Wo ist die Bibliothek?Lies den Text.Arbeite zu zweit.Ich bin fertig.Auch häufige Arbeitsaufträge werden bildgestützt erschlossen. Die Lernenden verbinden kurze Anweisungen wie Lies den Text, Öffne das Buch, Unterstreiche drei Nomen oder Ordne die Karten mit passenden Handlungen und übertragen sie anschließend in eigene Ich-Sätze.Das 10-seitige Material enthält:einen großen Bildimpuls mit zwölf Schulsituationeneine verständliche Einführung in Sprechabsichten und Redemitteleine Vier-Schritte-Methode zur Auswahl passender ÄußerungenBild-Satz-Zuordnungen zu typischen AlltagssituationenÜbungen zum Verstehen häufiger Arbeitsaufträgedrei kurze Schuldialoge mit SatzbankenDifferenzierung auf den Niveaus Basis, Standard und Profieinen abschließenden Alltagssätze-Checkein ausführliches Lösungsblatteine Lehrkrafthandreichung mit Ablauf, Differenzierung und BewertungshinweisenEine durchgängige Farbstruktur unterstützt die Orientierung:Blau: Kontakt und HöflichkeitOrange: Verstehen und NachfragenGrün: Bitten, Hilfe und InformationsfragenViolett: Arbeitsaufträge und HandlungenDie Farben dienen als Gedächtnisstütze. Die passende sprachliche Zuordnung treffen die Lernenden selbst anhand der dargestellten Situation.Die Differenzierungsseite ermöglicht die Arbeit am gleichen Lernziel mit unterschiedlicher Unterstützung. Der Basiszugang bietet Satzkarten und vorbereitete Sprechblasen. Im Standardzugang formulieren die Lernenden eigene vollständige Sätze und ordnen Fragen passenden Antworten zu. Der Profizugang verlangt einen selbst entwickelten Dialog, in dem ein Verständigungsproblem durch eine passende Nachfrage gelöst wird.Das Material eignet sich für den DaZ-Anfangsunterricht, Vorbereitungsklassen, Sprachfördergruppen, sprachlich heterogene Regelklassen, Partnerarbeit, Rollenspiele, Lernzeiten und Vertretungsstunden. Einzelne Seiten können auch separat zur Einführung oder Wiederholung bestimmter Redemittel eingesetzt werden.Zielgruppe: Klasse 5–6, etwa A1 bis frühes A2Fachbereich: Deutsch als Zweitsprache / DeutschUmfang: 10 SeitenZeitbedarf: etwa 60–90 Minuten oder zwei UnterrichtsstundenBenötigtes Material: Ausdruck, Bleistift oder Füller sowie Buntstifte in Blau, Orange, Grün und ViolettQualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse