3 Materialien
Materialpaket mit 3 kompletten Unterrichtseinheiten à ca. 90 Minuten | mit Lösungen & Stundenverlaufsplänen
Mit diesem Paket steigen Schüler*innen lebensnah in das Thema Kultur, eigene Lebenswelt und Fremdheit ein. Dabei wird deutlich: Kultur ist viel mehr als Sprache, Essen oder Kleidung. Sie zeigt sich auch in Werten, Gewohnheiten, Familie, Alltag, Regeln, Festen und dem, was Menschen als „normal“ empfinden. 🌍
Die Schüler*innen reflektieren zunächst, was Kultur eigentlich bedeutet. Anschließend setzen sie sich mit ihrer eigenen Lebenswelt auseinander und erkennen, wodurch sie geprägt werden. Im dritten Material geht es darum, wie schnell etwas als „fremd“ oder „komisch“ wahrgenommen wird, obwohl es vielleicht nur ungewohnt ist.
Dieses Paket enthält 3 komplette Unterrichtseinheiten à ca. 90 Minuten – jeweils inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.
Enthalten sind:
📘 1. Was ist Kultur? – Mehr als Sprache, Essen und Kleidung
Die Schüler*innen lernen, dass Kultur nicht nur mit Herkunft oder Religion zu tun hat, sondern auch mit Alltag, Familie, Werten, Regeln und Gewohnheiten.
📘 2. Meine Kultur, meine Lebenswelt – Was prägt mich?
Die Schüler*innen reflektieren ihre eigene Prägung durch Familie, Umfeld, Sprache, Erfahrungen, Traditionen und persönliche Lebenswelt.
📘 3. Fremd oder einfach anders? – Wenn Gewohntes plötzlich ungewohnt ist
Die Schüler*innen unterscheiden zwischen fremd, ungewohnt und falsch und üben einen respektvollen Blick auf andere Lebensweisen.
Jede Unterrichtseinheit enthält:
🖼️ Bildimpuls zum Einstieg
📖 lebensnahe Kurzgeschichte
✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis
👥 Personen-Tabelle
☑️ Ankreuzaufgabe
🔗 Begriffszuordnung
📊 Alltagstransfer
💭 Abschlussreflexion
✅ Lösungen / Erwartungshorizont
📚 ausführlichen Stundenverlaufsplan für ca. 90 Minuten
Ideal für Ethik, Praktische Philosophie, Religion, Deutsch, Gesellschaftslehre, Klassenstunde, Wertebildung, interkulturelles Lernen und Vertretungsunterricht.
Perfekt als Einstieg in eine Unterrichtsreihe zu Kultur, Vielfalt, Identität, Lebenswelt, Fremdheit, Perspektivwechsel und respektvollem Zusammenleben. 🌿
✨ Was ist Kultur? – Mehr als Sprache, Essen und Kleidung ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit der Frage auseinander, was Kultur eigentlich bedeutet. Dabei wird deutlich: Kultur ist mehr als Herkunft, Sprache, Essen oder Kleidung. Kultur zeigt sich auch im Alltag – in Familie, Festen, Werten, Regeln, Gewohnheiten, Begrüßungen und im Umgang miteinander. 💭Dieses Material deckt eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten ab – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Einstieg📖 lebensnahe Kurzgeschichte: „Ist das auch Kultur?“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Personen-Tabelle☑️ Ankreuzaufgabe mit passenden Aussagen🔗 Begriffszuordnung zum Thema Kultur📊 Tabelle zur eigenen Lebenswelt💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren💭 Abschlussreflexion✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Praktische Philosophie, Religion, Deutsch, Gesellschaftslehre, Klassenstunde, Wertebildung, interkulturelles Lernen und Vertretungsunterricht.📚Dieses Material ist Teil der Unterrichtsreihe „Kulturen & Begegnung – Eigenes, Fremdes und Gemeinsames entdecken“ und entspricht Material Nr. 1 der Reihe.Die Unterrichtsreihe besteht aus mehreren aufeinander abgestimmten Materialien, die sowohl einzeln als auch als zusammenhängende Unterrichtsreihe eingesetzt werden können. Alle weiteren Materialien der Reihe findest du hier:📘 1. Was ist Kultur? – Mehr als Sprache, Essen und Kleidung📘 2. Meine Kultur, meine Lebenswelt – Was prägt mich?📘 3. Fremd oder einfach anders? – Wenn Gewohntes plötzlich ungewohnt ist📘 4. Basecap, Tuch, Hut oder Mütze? – Kleidung, Bedeutung & Respekt📘 5. Feste, Rituale & Bräuche – Was feiern Menschen und warum?📘6. Mehr als eine Sprache – Muttersprache, Zuhause & Zugehörigkeit📘 7. Zwischen zwei Kulturen – Muss ich mich entscheiden?📘8. Begegnung ohne Vorurteile – Wenn Eigenes auf Fremdes trifft📘9. Gastfreundschaft & Respekt – Wie begegnen wir anderen?📘 10. Missverständnisse & Konflikte – Wenn Kulturen aufeinandertreffen📘 11. Migration, Flucht & Ankommen – Warum Menschen ihre Heimat verlassen📘12. Gemeinsam leben – Vielfalt als Herausforderung und Chance
Klassenstufen: 7-8. Klasse
✨ Meine Kultur, meine Lebenswelt – Was prägt mich? ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit ihrer eigenen Lebenswelt auseinander. Sie reflektieren, wodurch Menschen im Alltag geprägt werden – zum Beispiel durch Familie, Wohnort, Schule, Freundeskreis, Sprache, Feste, Werte, Regeln, Gewohnheiten und persönliche Erfahrungen. 💭Dabei wird deutlich: Die eigene Lebenswelt besteht nicht nur aus Herkunft oder Nationalität. Auch alltägliche Dinge wie Familienessen, Dialekt, Vereinsleben, Feste, Pünktlichkeit oder bestimmte Regeln können zeigen, was Menschen prägt und was sie als „normal“ empfinden.Dieses Material deckt eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten ab – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Einstieg📖 lebensnahe Kurzgeschichte: „Bei mir ist das normal“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Personen-Tabelle☑️ Ankreuzaufgabe mit passenden Aussagen🔗 Begriffszuordnung zur eigenen Lebenswelt📊 Tabelle zur eigenen Lebenswelt💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren💭 Abschlussreflexion✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Praktische Philosophie, Religion, Deutsch, Gesellschaftslehre, Klassenstunde, Wertebildung, interkulturelles Lernen und Vertretungsunterricht.📚Dieses Material ist Teil der Unterrichtsreihe „Kulturen & Begegnung – Eigenes, Fremdes und Gemeinsames entdecken“ und entspricht Material Nr. 2 der Reihe.Die Unterrichtsreihe besteht aus mehreren aufeinander abgestimmten Materialien, die sowohl einzeln als auch als zusammenhängende Unterrichtsreihe eingesetzt werden können. Alle weiteren Materialien der Reihe findest du hier:📘 1. Was ist Kultur? – Mehr als Sprache, Essen und Kleidung📘 2. Meine Kultur, meine Lebenswelt – Was prägt mich?📘 3. Fremd oder einfach anders? – Wenn Gewohntes plötzlich ungewohnt ist📘 4. Basecap, Tuch, Hut oder Mütze? – Kleidung, Bedeutung & Respekt📘 5. Feste, Rituale & Bräuche – Was feiern Menschen und warum?📘6. Mehr als eine Sprache – Muttersprache, Zuhause & Zugehörigkeit📘 7. Zwischen zwei Kulturen – Muss ich mich entscheiden?📘8. Begegnung ohne Vorurteile – Wenn Eigenes auf Fremdes trifft📘9. Gastfreundschaft & Respekt – Wie begegnen wir anderen?📘 10. Missverständnisse & Konflikte – Wenn Kulturen aufeinandertreffen📘 11. Migration, Flucht & Ankommen – Warum Menschen ihre Heimat verlassen📘12. Gemeinsam leben – Vielfalt als Herausforderung und Chance
Klassenstufen: 7-8. Klasse
✨ Fremd oder einfach anders? – Wenn Gewohntes plötzlich ungewohnt ist ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit Situationen auseinander, in denen etwas fremd, ungewohnt oder zunächst „komisch“ wirkt. Dabei wird deutlich: Nur weil man etwas nicht kennt, ist es nicht automatisch falsch. 💭Anhand einer alltagsnahen Kurzgeschichte reflektieren die Schüler*innen, wie Unsicherheit in ungewohnten Situationen entstehen kann und warum es wichtig ist, respektvoll nachzufragen, statt vorschnell zu urteilen.Dieses Material deckt eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten ab – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Einstieg📖 lebensnahe Kurzgeschichte: „Das kenne ich so nicht“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Personen-Tabelle☑️ Ankreuzaufgabe mit passenden Aussagen🔗 Begriffszuordnung zu fremd, ungewohnt und falsch📊 Tabelle zu eigenen Fremdheitserfahrungen💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren💭 Abschlussreflexion✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Praktische Philosophie, Religion, Deutsch, Gesellschaftslehre, Klassenstunde, Wertebildung, interkulturelles Lernen und Vertretungsunterricht.📚Dieses Material ist Teil der Unterrichtsreihe „Kulturen & Begegnung – Eigenes, Fremdes und Gemeinsames entdecken“ und entspricht Material Nr. 3 der Reihe.Die Unterrichtsreihe besteht aus mehreren aufeinander abgestimmten Materialien, die sowohl einzeln als auch als zusammenhängende Unterrichtsreihe eingesetzt werden können. Alle weiteren Materialien der Reihe findest du hier:📘 1. Was ist Kultur? – Mehr als Sprache, Essen und Kleidung📘 2. Meine Kultur, meine Lebenswelt – Was prägt mich?📘 3. Fremd oder einfach anders? – Wenn Gewohntes plötzlich ungewohnt ist📘 4. Basecap, Tuch, Hut oder Mütze? – Kleidung, Bedeutung & Respekt📘 5. Feste, Rituale & Bräuche – Was feiern Menschen und warum?📘6. Mehr als eine Sprache – Muttersprache, Zuhause & Zugehörigkeit📘 7. Zwischen zwei Kulturen – Muss ich mich entscheiden?📘8. Begegnung ohne Vorurteile – Wenn Eigenes auf Fremdes trifft📘9. Gastfreundschaft & Respekt – Wie begegnen wir anderen?📘 10. Missverständnisse & Konflikte – Wenn Kulturen aufeinandertreffen📘 11. Migration, Flucht & Ankommen – Warum Menschen ihre Heimat verlassen📘12. Gemeinsam leben – Vielfalt als Herausforderung und Chance
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare