Mit diesem Fragebogen,

- können die Schüler_innen ihre Lesesozialisation reflektieren

- erfahren Schüler_innen etwas über ihre Klassenkameraden

- gibt Lehrer_innen einen Einblick in die Lesesozialisation und unterstützt sie dabei eine Einheit zur Lesekompetenz weiter zu gestalten

- bieten sich an am Anfang einer Einheit einzusetzen.