eduki Qualität
6 Seiten
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10 Seiten
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Mit diesem umfangreichen Mediumbundle erhältst du 15 vollständig ausgearbeitete Materialien für das Sommerlernen, die Nachhilfe und den Schulstart in den Klassen 5 und 6.
Die Materialien begleiten Schülerinnen und Schüler vom motivierenden Lernen während der Ferien bis zum strukturierten Wiedereinstieg in den Schulalltag. Sie verbinden fachliche Wiederholung in Deutsch, Mathematik und Englisch mit Lernplanung, Selbstreflexion, stärkenorientierter Förderung und konkreten Hilfen für Eltern, Lehrkräfte und Nachhilfegebende.
Das Mediumbundle eignet sich besonders für:
Sommerferien und Ferienlernen
Nachhilfe und Hausaufgabenbetreuung
Förderunterricht und Lernzeiten
die letzte Ferienwoche
die Vorbereitung auf den Schulstart
die ersten Unterrichtstage nach den Ferien
individuelle Lernbegleitung
heterogene Lerngruppen
sprachsensiblen Unterricht
DaZ-Lernende
Vertretungsstunden
Klassenleitung und Lernen lernen
Alle Materialien sind eigenständig einsetzbar. Sie können flexibel ausgewählt, als mehrwöchige Sommerlern-Reihe verwendet oder passend zum individuellen Lernstand miteinander kombiniert werden.
Enthaltene Materialien
1. Lernmotivation in den Ferien
Die Lernenden setzen sich erreichbare Ziele, planen Pausen und entwickeln motivierende Lernroutinen. Dabei wird zwischen hilfreicher Motivation und äußerem Druck unterschieden.
2. Nachhilfe-Gespräch vorbereiten
Die Schülerinnen und Schüler überlegen, was bereits gelingt, wobei sie Unterstützung benötigen und welche Fragen sie einer Lehrkraft oder Nachhilfeperson stellen möchten.
3. Lernlücken-Protokoll
Ein übersichtliches Protokoll unterstützt Lernende, Eltern und Lehrkräfte dabei, sichere und noch unsichere Inhalte festzuhalten und gemeinsam nächste Schritte zu vereinbaren.
4. Ferien-Endspurt eine Woche vor Schulstart
Das Material bietet einen realistischen Plan für die letzte Ferienwoche. Kurze Lernzeiten, Wiederholungen und die Vorbereitung des Schulrhythmus stehen im Mittelpunkt.
5. Schulstart nach einer Lernpause
Die Lernenden trainieren Konzentration, Arbeitsrhythmus, Aufgabenverständnis und einen schrittweisen Wiedereinstieg nach den Ferien.
6. Sommerferien-Lernstationen
Gemischte Lernstationen aus Deutsch, Mathematik und Englisch ermöglichen abwechslungsreiche Wiederholung und flexible Arbeitswege.
7. Selbstcheck für das nächste Schuljahr
Die Schülerinnen und Schüler prüfen ohne Notendruck, welche Grundlagen bereits sicher sitzen und welche Bereiche vor dem Schulstart noch Aufmerksamkeit benötigen.
8. Basiswissen retten
Das Sommer-Notfallpaket stellt besonders wichtige Grundlagen kompakt bereit und unterstützt Lehrkräfte bei kurzfristigem Förderbedarf.
9. Sommer-Nachhilfe für heterogene Lerngruppen
Differenzierte Aufgaben, Wortbanken, Satzanfänge und verschiedene Anforderungsniveaus ermöglichen gemeinsames Lernen bei unterschiedlichen Lernständen.
10. Sommerlernheft für DaZ-Lernende
Das sprachsensible Lernheft verbindet Fachbegriffe, einfache Erklärungen, wiederkehrende Satzmuster und klare Lernroutinen.
11. Fördern ohne Beschämung
Die Lernenden unterscheiden zwischen einer Lernlücke und einer persönlichen Bewertung. Sie erkennen Stärken und formulieren respektvolle, erreichbare nächste Schritte.
12. Lernkarten Sommertraining
18 Lernkarten aus Deutsch, Mathematik und Englisch ermöglichen aktives Abrufen, Selbstkontrolle und gezielte Wiederholung.
13. Wochenrückblick Sommerlernen
Mit einer Vier-Schritte-Methode reflektieren die Lernenden ihre Lernwoche: Was sitzt bereits? Was wackelt noch? Was ist der nächste Schritt?
14. Startklar-Test ohne Notendruck
Der freundliche Lerncheck überprüft Grundlagen aus Deutsch, Mathematik und Englisch. Die Ergebnisse dienen der weiteren Lernplanung und werden nicht benotet.
15. Sommerferien Nachhilfe Komplettpaket
Das abschließende Komplettpaket verbindet einen persönlichen Lernplan, Fachübungen, Selbstkontrolle, Differenzierung und konkrete Hinweise für Eltern und Lernbegleitungen.
Umfang
Das Mediumbundle umfasst insgesamt:
15 vollständige Materialien
150 ausgearbeitete DIN-A4-Seiten
Übungen für Deutsch, Mathematik und Englisch
Lernpläne und Wochenübersichten
Lernstationen und Lernkarten
Selbstchecks und Lernstandsübersichten
Gesprächs- und Beobachtungsbögen
differenzierte Aufgaben auf mehreren Niveaustufen
sprachsensible Hilfen und DaZ-Unterstützung
Mini-Quizze und Ausgangstickets
vollständige Lösungsseiten
15 ausführliche Lehrkrafthandreichungen
Zentrale Themenbereiche
Lernorganisation und Motivation
erreichbare Lernziele formulieren
kurze Lernblöcke planen
Lernpausen sinnvoll nutzen
Motivation nach einer Lernpause aufbauen
Wochenpläne und Lernroutinen entwickeln
den Schulrhythmus schrittweise vorbereiten
Lernstand und Förderung
sichere und unsichere Inhalte unterscheiden
Lernlücken sachlich dokumentieren
Unterstützung gezielt anfordern
Lernfortschritte sichtbar machen
Fehler als Lernhinweise nutzen
nächste Schritte planen
stärkenorientiert und ohne Beschämung fördern
Fachliche Wiederholung
Lesen und Textverständnis
Wortarten und genaues Formulieren
Grundrechenarten
Brüche und Sachaufgaben
Simple Present und Simple Past
Fragen mit „do“ und „does“
englisches Leseverstehen
fachübergreifende Basiskenntnisse
Differenzierung und Sprachsensibilität
Basis-, Standard- und Profi-Aufgaben
Wortbanken
Satzanfänge
klar gegliederte Teilschritte
reduzierte Aufgabenmengen
offene Vertiefungsaufgaben
DaZ-geeignete Formulierungen
wiederkehrende Sprachmuster
Besonderheiten
sofort einsetzbar
ohne zusätzliche Vorbereitung nutzbar
15 eigenständige Materialien
flexibel kombinierbar
bildgestützt und klar strukturiert
ausschließlich gezeichnete, altersgerechte Illustrationen
ohne Notendruck und öffentliche Vergleiche
stärkenorientierter Umgang mit Lernlücken
geeignet für heterogene Lerngruppen
sprachsensibel und DaZ-geeignet
mit zahlreichen Differenzierungsmöglichkeiten
für Schule, Nachhilfe und Lernen zu Hause
mit Lösungen und Lehrkrafthandreichungen
druckfreundliches DIN-A4-Format
Lernziele und Kompetenzen
Die Lernenden …
planen kurze und realistische Lernzeiten.
entwickeln hilfreiche Lernroutinen.
formulieren konkrete und erreichbare Ziele.
schätzen ihren Lernstand zunehmend realistisch ein.
erkennen vorhandene Stärken.
benennen unsichere Inhalte sachlich.
wiederholen Grundlagen aus Deutsch, Mathematik und Englisch.
bearbeiten Aufgaben zunehmend selbstständig.
kontrollieren ihre Ergebnisse.
nutzen Fehler als Lernhinweise.
bereiten Gespräche über ihren Lernstand vor.
dokumentieren Lernfortschritte.
entwickeln passende nächste Lernschritte.
finden nach einer Lernpause wieder in einen Arbeitsrhythmus.
erweitern ihre Fach-, Lern-, Kommunikations- und Reflexionskompetenz.
Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.
Mit diesem Material erhältst du einen stärkenorientierten Selbstcheck für den Schulstart in Klasse 5 und 6. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten kurze Aufgaben aus Deutsch, Mathematik und Englisch, kontrollieren ihre Ergebnisse und formulieren anschließend ein realistisches persönliches Lernziel.Das Arbeitsheft eignet sich besonders für die ersten Schultage nach den Sommerferien, die letzte Ferienwoche, Sommerferien-Nachhilfe, Förderunterricht und Vertretungsstunden. Es ermöglicht eine erste Orientierung über grundlegende Kompetenzen, ohne den Charakter einer Klassenarbeit oder eines benoteten Tests zu haben.Der Selbstcheck verbindet fachliche Aufgaben mit Selbsteinschätzung, Rechenkontrolle, Lernplanung und einer positiven Auswertung. Fehler werden dabei nicht als Misserfolg dargestellt, sondern als hilfreiche Hinweise auf den nächsten sinnvollen Lernschritt.Zielgruppe und EinsatzDas Material richtet sich an die Klassen 5 und 6 und kann fachübergreifend in Deutsch, Mathematik, Englisch sowie im Bereich Lernen lernen eingesetzt werden.Es passt besonders für:die ersten Schultageden Schulstart nach den SommerferienSommerferien-NachhilfeFörderunterrichtVertretungsstundenLernstandsorientierungindividuelle LernzielplanungUmfang und ZeitbedarfDas Material umfasst 10 vollständig ausgearbeitete Seiten und ist für etwa 45 bis 60 Minuten vorgesehen. Alternativ kann es in zwei Unterrichtsabschnitten von jeweils ungefähr 30 Minuten bearbeitet werden.Enthalten sindEinstiegsseite mit Lernziel und erster SelbsteinschätzungErklärung der vier Arbeitsschritte Lösen, Prüfen, Einschätzen und PlanenDeutsch-Selbstcheck mit Leseverstehen und BegründungsaufgabenMathe-Selbstcheck mit Grundrechenarten, Schätzung und FehleranalyseEnglisch-Selbstcheck mit Wortschatz, Satzbau und Leseverstehenfachübergreifende Anwendungsaufgabe zum Schulmorgendifferenzierte Lernplanung mit Basis, Standard und ProfiMini-Check zur abschließenden Wiederholungpersönliches Kompetenzprofilindividuelles Lernziel für die nächsten zwei Wochenvollständiges Lösungsblattausführliche LehrkrafthandreichungDie Lernenden übenInformationen aus einem Sachtext zu entnehmenAussagen mit Textstellen zu begründengrundlegende Rechenarten anzuwendenErgebnisse zu schätzen und zu überprüfenFehler in Rechenwegen zu erkenneneinfache englische Sätze zu verstehen und zu bildenFachwissen auf eine Alltagssituation zu übertrageneine kurze Lernzeit sinnvoll zu planenden eigenen Lernstand realistisch einzuschätzenein konkretes und erreichbares Lernziel zu formulierenDifferenzierungHilfekästen, Satzanfänge und klar gegliederte Teilschritte unterstützen unsichere Lernende. Die Basis-, Standard- und Profi-Aufgaben führen zum gleichen Lernziel, unterscheiden sich aber im Grad der Unterstützung und in der Tiefe der Begründung.Das Material ist sofort einsetzbar, bildgestützt, druckfreundlich und ohne zusätzliche Vorbereitung nutzbar. Die Lösungen und die Lehrkrafthandreichung erleichtern eine schnelle, wertschätzende Auswertung.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Material erhältst du ein sprachsensibles Sommerlernheft für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6, die Deutsch als Zweitsprache lernen oder beim Verstehen von Schulsprache zusätzliche Unterstützung benötigen.Das Arbeitsheft vermittelt wichtige Operatoren, Fachbegriffe und Sprachroutinen nicht als isolierte Vokabelliste, sondern eingebettet in konkrete Unterrichtssituationen. Die Lernenden üben, Arbeitsaufträge zu verstehen, höflich nachzufragen, vollständige Antwortsätze zu formulieren und Fachsprache aus Deutsch, Mathematik und Naturwissenschaften anzuwenden.Das Material eignet sich besonders für Sommerferien-Nachhilfe, DaZ-Förderunterricht, Sprachförderung, Ferienkurse, Vertretungsstunden und die Vorbereitung auf das neue Schuljahr. Es kann sowohl mit neu zugewanderten Lernenden als auch in heterogenen Lerngruppen eingesetzt werden.Zielgruppe und EinsatzDas Sommerlernheft richtet sich an die Klassen 5 und 6 und eignet sich für:Deutsch als Zweitsprachesprachsensiblen FachunterrichtSommerferien-NachhilfeDaZ-FörderunterrichtSprachförderungFerienkurseden SchulstartVertretungsstundenneu zugewanderte Schülerinnen und Schülerheterogene LerngruppenUmfang und ZeitbedarfDas Material umfasst 10 vollständig ausgearbeitete Seiten und ist für etwa 50 bis 70 Minuten vorgesehen.Für eine kürzere Einheit können die Einführung, die Operatorenseite, die Sprachroutinen, eine ausgewählte Fachseite und der abschließende Sprachwerkzeugkasten eingesetzt werden. Diese Kurzvariante benötigt ungefähr 35 bis 45 Minuten.Enthalten sindEinstiegsseite mit Lernziel und erster SelbsteinschätzungEinführung in wichtige Operatoren wie nennen, beschreiben, erklären, vergleichen und begründenSprachroutinen zum Nachfragen, Antworten und PrüfenFachsprache für den DeutschunterrichtFachbegriffe aus der Mathematiknaturwissenschaftliche Begriffe wie Beobachtung, Vermutung und Ergebnisgemeinsame Denkaufgabe mit Basis-, Standard- und Profi-SprachhilfenWortbanken und Satzanfängesprachliche Kontrollfragenabschließender Mini-Checkpersönlicher Sprachwerkzeugkastenvollständiges Lösungsblattausführliche LehrkrafthandreichungDie Lernenden übenwichtige Wörter in Arbeitsaufträgen zu erkennenOperatoren sicher zu unterscheidenbei unbekannten Wörtern höflich nachzufragenArbeitsaufträge genauer zu klärenAntworten mit geeigneten Satzanfängen zu beginnenvollständige Sätze zu formulierenInformationen aus kurzen Texten zu entnehmenBegründungen mit „weil“ zu bildenmathematische Fachbegriffe wie Summe, Differenz, Produkt und Quotient zu verwendenBeobachtung, Vermutung und Ergebnis zu unterscheidenWortbanken und Sprachhilfen selbstständig zu nutzenErgebnisse mit passenden Kontrollfragen zu überprüfenDifferenzierungWortbanken, markierte Operatoren, kurze Satzanfänge und klar gegliederte Teilschritte unterstützen Lernende, die noch viel sprachliche Orientierung benötigen. Auf dem Standardniveau werden Aufgaben mit den vorhandenen Sprachhilfen zunehmend selbstständig bearbeitet. Die Profi-Aufgaben erweitern den Fachwortschatz, vertiefen Begründungen und regen zur Entwicklung eigener Sprachhilfen an.Die fachliche Denkhandlung bleibt auf allen Niveaus erhalten. Grammatische oder orthografische Unsicherheiten führen nicht automatisch dazu, dass eine fachlich richtige Antwort als falsch bewertet wird.Mehrsprachigkeit wird wertschätzend als Lernressource aufgegriffen. Persönliche Wortkarten dürfen mit bekannten Sprachen ergänzt werden. Das Material ist bildgestützt, druckfreundlich, ohne zusätzliche Vorbereitung einsetzbar und enthält Lösungen sowie eine ausführliche Lehrkrafthandreichung.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Arbeitsheft erhalten Sie ein sofort einsetzbares Material, das Lernende dabei unterstützt, Lernlücken respektvoll zu erkennen, vorhandene Stärken sichtbar zu machen und konkrete nächste Lernschritte zu formulieren.Das Material eignet sich besonders für Förderunterricht, Nachhilfe, Klassenleitung, Lernen lernen, die Sommerferien sowie den Schulstart. Es greift ein sensibles und zugleich alltägliches Unterrichtsproblem auf: Lernschwierigkeiten sollen klar benannt werden, ohne Kinder zu beschämen oder pauschal zu bewerten.Die Schülerinnen und Schüler lernen, zwischen einem aktuellen Lernstand und einer persönlichen Bewertung zu unterscheiden. Mithilfe der Drei-Schritte-Methode verbinden sie eine vorhandene Stärke, eine konkrete Unsicherheit und einen erreichbaren nächsten Lernschritt. An Beispielen untersuchen sie unterschiedliche Rückmeldungen und prüfen, welche Formulierungen beim Weiterlernen tatsächlich helfen.Das Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6. Es ist sprachsensibel gestaltet und eignet sich auch für heterogene Lerngruppen und DaZ-Lernende.Umfang und DauerDas Material umfasst 10 vollständig ausgearbeitete DIN-A4-Seiten und ist für etwa 45 bis 60 Minuten konzipiert. Es kann auch in zwei kürzeren Unterrichtseinheiten eingesetzt werden.Besonderheitenohne zusätzliche Vorbereitung einsetzbarstärkenorientiert und sensibel formuliertbildgestützt und klar strukturiertdifferenziert auf drei Niveaustufenmit Wortbank und Satzanfängenmit Lösungen und Lehrkrafthandreichunggeeignet für Einzelarbeit, Nachhilfe und Förderunterrichtkeine persönliche Offenlegung durch die Lernenden erforderlichEnthaltene Seitenbildgestützter Einstieg mit LernzielGrundwissen zu Stärken, Lernlücken und RückmeldungenDrei-Schritte-Methode mit bearbeitetem BeispielAnalyse hilfreicher und wenig hilfreicher RückmeldungenWirkungsketten zu Sprache und LernverhaltenFallbeispiel mit EntscheidungskriterienDifferenzierung in Basis, Standard und ProfiMini-Quiz, Selbstcheck und Ausgangsticketausführliches LösungsblattLehrkrafthandreichung mit Unterrichtsverlauf und sensiblen HinweisenLernziele und KompetenzenDie Lernenden …unterscheiden Lernstand und persönliche Bewertung.erkennen vorhandene Stärken und konkrete Unsicherheiten.untersuchen die Wirkung unterschiedlicher Rückmeldungen.formulieren respektvolle und hilfreiche Rückmeldungen.entwickeln erreichbare nächste Lernschritte.wenden die Drei-Schritte-Methode auf neue Situationen an.reflektieren ihren Lernprozess, ohne sich selbst abzuwerten.erweitern ihre Lern-, Kommunikations- und Reflexionskompetenz.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Material erhältst du ein vollständig differenziertes Arbeitsheft für heterogene Lerngruppen der Klassen 5 und 6. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten gemeinsame Kernaufgaben aus Deutsch, Mathematik und Englisch, wählen dabei jedoch einen Lernweg, der zu ihrem aktuellen Unterstützungsbedarf passt.Das Material eignet sich besonders für Sommerferien-Nachhilfe, Förderunterricht, Ferienkurse, Vertretungsstunden, jahrgangsgemischte Gruppen und den Schulstart nach einer längeren Lernpause. Alle Lernenden arbeiten am gleichen fachlichen Ziel, erhalten aber unterschiedlich starke Hilfen und Vertiefungsmöglichkeiten.Die drei Lernwege sind gleichwertig aufgebaut:Basis mit Wortbanken, Satzanfängen und klaren TeilschrittenStandard für die selbstständige Bearbeitung der KernaufgabeProfi mit Begründungen, Vergleichen, Transfer und eigenen LösungswegenEin Wechsel des Lernwegs ist jederzeit möglich. Dadurch können die Lernenden passend zur jeweiligen Aufgabe entscheiden, welche Unterstützung sie benötigen.Zielgruppe und EinsatzDas Material richtet sich an die Klassen 5 und 6 und eignet sich für:heterogene LerngruppenSommerferien-NachhilfeFörderunterrichtFerienkurseVertretungsstundenjahrgangsgemischtes LernenLernzeiten und Wochenplanarbeitden Schulstart nach den Ferienunterschiedliche ArbeitstempiUmfang und ZeitbedarfDas Arbeitsheft umfasst 10 vollständig ausgearbeitete Seiten und ist für etwa 60 Minuten vorgesehen.Für eine kürzere Unterrichtseinheit können die Einführung, die Lernweg-Auswahl, eine ausgewählte Fachseite und der abschließende Lernweg-Check eingesetzt werden. Diese Kurzvariante benötigt ungefähr 35 bis 45 Minuten.Enthalten sindEinstiegsseite mit Lernziel und erster Selbsteinschätzungverständliche Erklärung der drei LernwegeDeutsch-Aufgabe mit gemeinsamem Lesetext und drei DifferenzierungswegenMathematik-Sachaufgabe mit Hilfen, selbstständiger Bearbeitung und VertiefungEnglisch-Aufgabe mit Wortbank, Leseverstehen und eigener Planungkooperative Teamaufgabe für heterogene Gruppenvier Hilfekarten zum Aufgabenverständnis, zur Sprache und zur SelbstkontrolleMini-Check zur Wiederholungpersönliches LernwegprofilReflexion des eigenen Lernverhaltensvollständiges Lösungsblattausführliche LehrkrafthandreichungDie Lernenden übeneinen passenden Lernweg auszuwählenHilfen gezielt und selbstständig zu nutzenInformationen aus Texten zu entnehmenAussagen anhand von Kriterien zu begründenalltagsnahe Sachaufgaben zu lösenmathematische Ergebnisse zu kontrollierenenglische Wörter und Sätze anzuwendeneinen einfachen englischen Tagesplan zu formulierenAufgaben gemeinsam zu planenunterschiedliche Rollen in einer Lerngruppe zu übernehmenden eigenen Unterstützungsbedarf einzuschätzeneinen Lernweg begründet zu wechselnDifferenzierungDie Basisaufgaben erhalten die fachliche Denkhandlung und unterstützen durch Wortbanken, Satzanfänge, Markieraufträge und Teilschritte. Die Standardaufgaben führen zur selbstständigen Bearbeitung und Kontrolle. Die Profiaufgaben vertiefen durch Vergleiche, Begründungen, Transfer und eigene Planungen.Die Lernwege werden nicht als feste Leistungsgruppen verwendet. Ein Kind kann beispielsweise in Deutsch den Basisweg und in Mathematik den Profiweg wählen. Entscheidend ist nicht, welcher Lernweg gewählt wird, sondern ob die Unterstützung zur Aufgabe passt und sinnvolles Weiterlernen ermöglicht.Das Material ist bildgestützt, druckfreundlich, sofort einsetzbar und enthält alle Lösungen sowie eine ausführliche Lehrkrafthandreichung.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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