Liebe & Beziehungen – Einstiegspaket | Ethik - Klasse 7-9.

✨ Rollenbilder & Stereotype ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit Rollenbildern, Stereotypen und typischen Vorstellungen über Mädchen und Jungen auseinander. Im Mittelpunkt steht die Frage: Gibt es wirklich „typisch Mädchen“ und „typisch Junge“ – oder darf jeder Mensch eigene Interessen, Eigenschaften und Gefühle haben? 💭Pro Material ist eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten abgedeckt – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Thema Rollenbilder, Stereotype und Individualität📖 Kurzgeschichte „Typisch Mädchen, typisch Junge?“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Tabelle zu den Personen Mila, Ben, Aylin, Cem und Frau Schneider☑️ Ankreuzaufgaben zu Rollenbildern, Individualität und Respekt📊 Tabelle zu Stereotypen, eigenen Interessen und harten/weichen Seiten💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren von Aussagen💭 Abschlussreflexion zum Thema Rollenbilder und eigene Identität✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Deutsch, Praktische Philosophie, Religion, Klassenstunde, Wertebildung, Persönlichkeitsentwicklung und Vertretungsunterricht.Perfekt, um mit Schüler*innen über Rollenbilder, Stereotype, Geschlechterrollen, Vorurteile, Individualität, Respekt, eigene Interessen und Vielfalt ins Gespräch zu kommen. 🌿

Klassenstufen: 7-8. Klasse

✨ Verliebtsein oder Liebe? – Was ist der Unterschied? ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit dem Unterschied zwischen Verliebtsein und Liebe auseinander. Im Mittelpunkt stehen Herzklopfen, Kribbeln, Unsicherheit, Vertrauen, Respekt, Zeit und Verantwortung. 💭Dieses Material deckt eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten ab – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Thema Verliebtsein, Liebe und Vertrauen📖 Kurzgeschichte „Ist das Liebe?“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Tabelle zu den Personen Nele, Jannis, Sara und Frau Bauer☑️ Ankreuzaufgaben zu Verliebtsein, Liebe und Unsicherheit📊 Tabelle zu Verliebtsein, Unsicherheit, Vertrauen, Zeit und Respekt / Verantwortung💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren von Aussagen💭 Abschlussreflexion zum Unterschied zwischen Verliebtsein und Liebe✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Deutsch, Praktische Philosophie, Religion, Klassenstunde, Wertebildung, Persönlichkeitsentwicklung und Vertretungsunterricht.Perfekt, um mit Schüler*innen über Verliebtsein, erste Gefühle, Liebe, Vertrauen, Respekt, Unsicherheit, Herzklopfen und den Umgang mit eigenen Gefühlen ins Gespräch zu kommen. 🌿

Klassenstufen: 7-8. Klasse

✨ Zeit der Veränderung – Pubertät, Körper & Gefühle ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen sensibel mit dem Thema Pubertät auseinander. Im Mittelpunkt stehen körperliche Veränderungen, Unsicherheit, Gefühle und die Frage, warum ein respektvoller Umgang in dieser Lebensphase besonders wichtig ist. 💭Pro Material ist eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten abgedeckt – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Thema Pubertät, Körper und Gefühle📖 Kurzgeschichte „Irgendwie anders“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Tabelle zu den Personen Lara, Tom, Aylin und Frau Weber☑️ Ankreuzaufgaben zu Pubertät, Veränderungen und respektvollem Umgang📊 Tabelle zu körperlichen Veränderungen, Unsicherheit, Gefühlen und Respekt💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren von Aussagen💭 Abschlussreflexion zum Thema Pubertät und Erwachsenwerden✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Deutsch, Praktische Philosophie, Religion, Biologie, Klassenstunde, Wertebildung, Persönlichkeitsentwicklung und Vertretungsunterricht.Perfekt, um mit Schüler*innen über Pubertät, körperliche Veränderungen, Gefühle, Unsicherheit, Selbstbild, Respekt, Entwicklung und Erwachsenwerden ins Gespräch zu kommen. 🌿

Klassenstufen: 7-8. Klasse

✨ Schmetterlinge im Bauch – Was bedeutet Verliebtsein? ✨Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & StundenverlaufsplanMit diesem lebensnahen Material setzen sich Schüler*innen mit dem Thema Verliebtsein auseinander. Im Mittelpunkt stehen Gefühle wie Nervosität, Freude, Unsicherheit, Herzklopfen und Angst vor Ablehnung. 💭Die Schüler*innen reflektieren, woran man Verliebtsein erkennen kann, warum neue Gefühle manchmal verwirrend sind und weshalb ein respektvoller Umgang mit Gefühlen wichtig ist.Dieses Material deckt eine komplette Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten ab – inklusive Lösungen / Erwartungshorizont und Stundenverlaufsplan.Enthalten sind:🖼️ Bildimpuls zum Thema Verliebtsein und Unsicherheit📖 Kurzgeschichte „Warum bin ich so komisch?“✍️ abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis👥 Tabelle zu den Personen Jonas, Mia, Amir und Frau Keller☑️ Ankreuzaufgaben zu Verliebtsein, Gefühlen und Unsicherheit📊 Tabelle zu Nervosität, Freude, Unsicherheit und Mut💬 Aufgabe zum respektvollen Umformulieren von Aussagen💭 Abschlussreflexion zum Thema Verliebtsein und Erwachsenwerden✅ Lösungen / Erwartungshorizont📚 ausführlicher Stundenverlaufsplan für ca. 90 MinutenIdeal für Ethik, Deutsch, Praktische Philosophie, Religion, Klassenstunde, Wertebildung, Persönlichkeitsentwicklung und Vertretungsunterricht.Perfekt, um mit Schüler*innen über Verliebtsein, erste Gefühle, Unsicherheit, Mut, Herzklopfen, Angst vor Ablehnung und respektvollen Umgang mit Gefühlen ins Gespräch zu kommen. 🌿

Klassenstufen: 7-8. Klasse