Mit dieser Lernzielkontrolle überprüfst du ganz einfach das Thema „Vorgangsbeschreibung – Ein Rezept schreiben“ am Ende deiner Unterrichtseinheit. Deine Schüler*innen erstellen selbstständig eine Vorgangsbeschreibung anhand einer Bildfolge.

Dieses Material bietet dir alles, was du für eine gelungene Lernzielkontrolle brauchst:

• Eine zweifach differenzierte Lernzielkontrolle zum Thema "Vorgangsbeschreibung", speziell für die 3. Klasse.

• Eine Aufgabe, bei der deine Schüler*innen Zutaten und Küchengeräte benennen.

• Eine klare Bildfolge, die als kreativer Schreibanlass dient.

• Eine detaillierte Musterlösung für dich.

• Einen praktischen Bewertungsbogen mit 20 Punkten für eine schnelle und transparente Korrektur.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Sie entnehmen Informationen präzise aus einer Bildfolge.

• Sie schreiben eine Vorgangsbeschreibung in der korrekten Reihenfolge.

• Sie formulieren vollständige Sätze im Präsens und in der Du-Form.

• Sie verwenden passende Satzanfänge wie „Zuerst“, „Dann“, „Anschließend“ und „Zum Schluss“.

• Sie finden eine passende Überschrift und einen kreativen Schlusssatz.

• Sie benennen Zutaten und Küchengeräte korrekt.

Das Beste daran: Du bekommst zwei Varianten, um alle Schüler*innen optimal zu fördern!

Variante 1: Für kleine Schreibprofis

• Diese Version kommt ohne sprachliche Hilfen aus.

• Perfekt für deine leistungsstärkeren Schüler*innen, die schon sicher im Schreiben sind.

Variante 2: Mit extra Unterstützung

• Hier sind die Zutaten und Küchengeräte bereits beschriftet.

• Zusätzlich gibt es Stichwörter zu jedem Bild.

• Ideal für Schüler*innen, die noch etwas mehr Unterstützung beim Formulieren ihrer Texte brauchen.