Du suchst nach einer kreativen Möglichkeit, wie deine Schüler*innen ihre Sommerferien reflektieren und ihre Erlebnisse teilen können? Mit der „Ferien-Plaudertasche“ bietest Du ihnen ein liebevolles Material, um persönliche Erinnerungen zu sammeln und diese nach den Ferien lebendig zu erzählen.

Dieses Material ist ideal für die 2. bis 4. Klasse und enthält:

• Eine liebevoll gestaltete Titelseite für die individuelle „Ferien-Plaudertasche“.
• Drei „Steckbrief Gegenstand“-Seiten, auf denen die Kinder ihre liebsten Urlaubserinnerungen festhalten.
• Klare Anregungen, um gefundene oder erhaltene Gegenstände zu zeichnen und ausführlich zu beschreiben.
• Leitfragen, die zum Nachdenken über die Bedeutung der Erinnerungsstücke anregen und das Erzählen der Ferienerlebnisse strukturieren.
• Genügend Platz für eigene Notizen und weitere persönliche Geschichten zu den gesammelten Gegenständen.

Mit der „Ferien-Plaudertasche“ fördern deine Schüler*innen spielerisch wichtige Kompetenzen:

• Reflexionsfähigkeit: Sie setzen sich bewusst mit ihren Ferienerlebnissen auseinander und erkennen die Bedeutung von Erinnerungsstücken.
• Mündliche Ausdrucksfähigkeit: Sie üben sich darin, ihre Geschichten lebendig und strukturiert zu erzählen.
• Schriftliche Ausdrucksfähigkeit: Sie formulieren ganze Sätze, beschreiben Gegenstände präzise und begründen ihre Gedanken.
• Kreativität: Sie gestalten ihre Steckbriefe individuell durch Zeichnungen und persönliche Notizen.
• Erinnerungsvermögen: Sie trainieren das Abrufen und Ordnen von Erlebnissen und Gefühlen.
• Empathie und Zuhören: Beim Teilen der Geschichten lernen sie, anderen aufmerksam zuzuhören und sich in deren Erlebnisse einzufühlen.