Mit diesem Schreib-Mix führst du deine Schüler*innen der 1. Klasse spielerisch an die Buchstabeneinführung und das Verschriften von lautgetreuen Wörtern heran. Das Material unterstützt sie dabei, Silben zu erkennen, Laute zu isolieren und erste Sätze zu bilden.

So funktioniert das Material:

• Schritt für Schritt zum Wort: Deine Schüler*innen schauen sich ein Bild an, sprechen das Wort deutlich aus, klatschen die Silben und malen die passenden Silbenbögen.
• Laute entdecken und isolieren: Sie sprechen das Wort noch einmal langsam und zerlegen es mit Hilfe einer Anlauttabelle in seine einzelnen Laute. Für jeden Laut legen sie ein Plättchen (z.B. Muggelstein, Stift oder Perle).
• Selbstständiges Schreiben und Kontrollieren: Die Kinder notieren das Wort und überprüfen ihre Schreibweise direkt mit den praktischen, klappbaren Lösungskarten.
• Interaktive Kontrollkarten: Diese Karten druckst du beidseitig aus und nutzt sie an der Tafel oder einer Kontrollstation. So können die Kinder ihre Ergebnisse sofort selbstständig überprüfen.
• Vertiefung und Übung: Bei Bedarf korrigieren die Kinder das Wort und schreiben es anschließend eine ganze Zeile lang.
• Flexible Einsatzmöglichkeiten: Du kannst die Arbeitsblätter in DIN A5 oder DIN A4 kopieren. Die Bilder lassen sich auch prima ins Schreibheft kleben.
• Zusätzliche Aufgaben: Ermutige deine Schüler*innen, Silbenbögen einzuzeichnen und Vokale zu markieren, um ihr Verständnis zu festigen.

Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Phonologische Bewusstheit: Sie lernen, Wörter in Silben zu zerlegen und einzelne Laute zu erkennen.
• Laut-Buchstaben-Zuordnung: Sie verbinden Laute sicher mit den passenden Buchstaben.
• Rechtschreibkompetenz: Sie üben das korrekte Verschriften von lautgetreuen Wörtern.
• Selbstständigkeit: Die Kontrollkarten ermöglichen eine eigenständige Überprüfung und Korrektur.
• Feinmotorik und Schreibfluss: Durch das Notieren und Üben verbessern sie ihre Schreibfertigkeiten.
• Satzbau: Sie beginnen, erste einfache Sätze zu bilden und zu verstehen.