Materialpaket Logicals Thema Märchen

In diesem Logical müssen mithilfe der Hinweise Kleider gefärbt sowie die Tabelle gefüllt werden. Logicals trainieren nachweislich die Konzentration, das sinnverstehende Lesen, die Ausdauer und Geduld der Schülerinnen und Schüler. Das Rätsel bezieht sich auf die Lehrplan-Sequenz „Märchen“ und ist mehrfach differenziert.- qualitativ: Bei der ersten Variante befinden sich die Hinweise bereits in der richtigen Reihenfolge und können direkt angewendet werden. In der zweiten Variante sind die Hinweise vermischt, es muss mehrmals gelesen werden. - quantitativ: Nach der Lösung befinden sich mehrere Vorschläge zur Differenzierung, bzw. um Schnell-Löser mit dem AB zu beschäftigen. Aufgrund der Gestaltung eignet sich dieses Logical besonders für SchülerInnen mit LRS / ADHS. Es dient zudem der Förderung der Konzentration.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In diesem Logical müssen mithilfe der Hinweise Kleidungsstücke gefärbt sowie die Tabelle gefüllt werden. Logicals trainieren nachweislich die Konzentration, das sinnverstehende Lesen, die Ausdauer und Geduld der Schülerinnen und Schüler. Das Rätsel bezieht sich auf die Lehrplan-Sequenz „Märchen“ und ist mehrfach differenziert.- qualitativ: Bei der ersten Variante befinden sich die Hinweise bereits in der richtigen Reihenfolge und können direkt angewendet werden. In der zweiten Variante sind die Hinweise vermischt, es muss mehrmals gelesen werden. - quantitativ: Nach der Lösung befinden sich mehrere Vorschläge zur Differenzierung, bzw. um Schnell-Löser mit dem AB zu beschäftigen. Aufgrund der Gestaltung eignet sich dieses Logical besonders für SchülerInnen mit LRS / ADHS. Es dient zudem der Förderung der Konzentration.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In diesem Logical müssen mithilfe der Hinweise Schuhe gefärbt sowie die Tabelle gefüllt werden. Logicals trainieren nachweislich die Konzentration, das sinnverstehende Lesen, die Ausdauer und Geduld der Schülerinnen und Schüler. Das Rätsel bezieht sich auf die Lehrplan-Sequenz „Märchen“ und ist mehrfach differenziert.- qualitativ: Bei der ersten Variante befinden sich die Hinweise bereits in der richtigen Reihenfolge und können direkt angewendet werden. In der zweiten Variante sind die Hinweise vermischt, es muss mehrmals gelesen werden. - quantitativ: Nach der Lösung befinden sich mehrere Vorschläge zur Differenzierung, bzw. um Schnell-Löser mit dem AB zu beschäftigen. Aufgrund der Gestaltung eignet sich dieses Logical besonders für SchülerInnen mit LRS / ADHS. Es dient zudem der Förderung der Konzentration.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In diesem Logical müssen mithilfe der Hinweise Basecaps ausgemalt sowie die Tabelle mit Informationen gefüllt werden. Die Caps werden von Märchenfiguren getragen bzw. verliehen, daher ist das Logical gut im Themenbereich Märchen einsetzbar.  Meine Logicals lassen sich bestens als Stundeneinstieg verwenden. Ich stelle hierfür den Timer auf 10min und gebe ggf. nochmal Zusatzzeit. Als Ritual trainieren die SchülerInnen dabei spielerisch ihr Textverständnis und verbessern ihre Leseleistung.Logicals trainieren nachweislich die Konzentration, das sinnverstehende Lesen, die Ausdauer und Geduld der Schülerinnen und Schüler. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es die Lesemotivation deutlich steigert. Das Rätsel ist mehrfach differenziert.- qualitativ: Bei der ersten Variante befinden sich die Hinweise bereits in der richtigen Reihenfolge und können direkt angewendet werden. In der zweiten Variante sind die Hinweise vermischt, es muss mehrmal gelesen werden. - quantitativ: Nach der Lösung befinden sich mehrere Vorschläge zur Differenzierung, bzw. um Schnell-Löser mit dem AB zu beschäftigen. Aufgrund der Gestaltung eignet sich dieses Logical besonders für SchülerInnen mit LRS / ADHS. Es dient zudem der Förderung der Konzentration.

Klassenstufen: 5-6. Klasse