Entdecke einen Lesespaziergang zum Thema "Pets" für deine Schüler*innen der Klassen 2-4! Dieses Material verbindet Bewegung mit Leseverständnis und Wortschatzarbeit auf spielerische Weise. Es ist perfekt, um die Motivation und Konzentration deiner Lernenden zu steigern.

Was deine Schüler*innen lernen:

• Sie verbessern ihr Leseverständnis, indem sie Tierbeschreibungen genau zuordnen.

• Sie festigen und erweitern ihren Wortschatz rund um Haustiere (Pets).

• Sie üben wichtige grammatikalische Strukturen wie "It has got...", "It is..." und "It likes...".

• Sie steigern ihre Konzentration und bleiben durch die Bewegung motiviert.

So funktioniert der Lesespaziergang:

• Du verteilst die Bildkarten mit Nummern im Raum oder Flur.

• Deine Schüler*innen lesen die drei unterschiedlich schwierigen Tierbeschreibungen auf ihren differenzierten Arbeitsblättern.

• Sie suchen das passende Bild, tragen die Nummer ein und entdecken so mithilfe eines Codes ein geheimes Lösungswort.

Differenzierung für alle Lernenden:

• Qualitativ dreifach differenziert:

  • Level 1: Kurze, isolierte Hauptsätze mit einfachem Satzbau für den Grundwortschatz.

  • Level 2 & 3: Zunehmend längere und komplexere Sätze mit erweiterten Beschreibungen.

• Quantitativ: Eine Zusatzaufgabe in Form eines Suchsels festigt den Wortschatz zusätzlich. Hier übersetzen die Lernenden die gefundenen Tiernamen und schreiben sie auf.