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In diesem Materialpaket findet ihr alle meine bisherigen Lesespiele 'I have... Who has...?' in diversen Themen zum Sparpreis.
Lese- und Sprechspiel zum Üben der Berufe und Gebäude.Das Spiel kann in Kleingruppen oder in der Klasse gespielt werden. Es enthält 36 Karten. Anleitung: Die Karten werden gemischt und an alle Spieler abgegeben. Die Spieler legen die Karten offen vor sich hin (so kann, falls nötig, besser geholfen werden). Der Spieler mit der Karte ‚I have the 1st card and...‘ liest diese laut vor. Der Spieler, der die nächste Karte hat, liest weiter (immer zuerst wiederholend, was er hat, dann, was er sucht).
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Zwei Lesespiele in verschiedenen Schwierigkeitsstufen mit verschiedenen Formen aus Schokolade.Das Spiel kann in Kleingruppen oder in der Klasse gespielt werden. Es enthält 30 Karten. Anleitung: Die Karten werden gemischt und an alle Spieler abgegeben. Die Spieler legen die Karten offen vor sich hin (so kann, falls nötig, besser geholfen werden). Der Spieler mit der Karte ‚I have the 1st card and...‘ liest diese laut vor. Der Spieler, der die nächste Karte hat, liest weiter (immer zuerst wiederholend, was er hat, dann, was er sucht).
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Lesespiel zum Thema 'Haus und Zimmer'.Das Spiel kann in Kleingruppen oder in der Klasse gespielt werden. Es enthält 26 Karten. Anleitung: Die Karten werden gemischt und an alle Spieler abgegeben. Die Spieler legen die Karten offen vor sich hin (so kann, falls nötig, besser geholfen werden). Der Spieler mit der Karte ‚I have the 1st card and...‘ liest diese laut vor. Der Spieler, der die nächste Karte hat, liest weiter (immer zuerst wiederholend, was er hat, dann, was er sucht). Tipp: Die Karten können unter den Visualizer gelegt werden. So können die Kinder die gesuchte Karte nochmals lesen, falls sie das Gesuchte nicht gut verstanden haben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Lesespiel zum Alphabet und Buchstabieren.Das Spiel kann in Kleingruppen oder in der Klasse gespielt werden. Anleitung Die Karten werden gemischt und an alle Spieler abgegeben. Die Spieler legen die Karten offen vor sich hin (so kann, falls nötig, besser geholfen werden). Der Spieler mit der Karte ‚I have the 1st card and...‘ liest diese laut vor. Der Spieler, der die nächste Karte hat, liest weiter (immer zuerst wiederholend, was er hat, dann, was er sucht). Die Buchstaben sind farblich in „Buchstabenfamilien“ aufgeteilt. Alle Buchstaben, welche ähnlich ausgesprochen werden, haben dieselbe Farbe. Dies kann für die Kinder eine zusätzliche Hilfe sein.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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