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Beschreibung

Philosophie: Raus aus dem Klassenraum – rein ins echte Leben! Dieses Arbeitsblatt lädt Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe ein, zentrale Fragen zu Glaube, Weltanschauung und Sinn nicht nur zu lesen, sondern aktiv zu erkunden: durch Selbstreflexion, Gespräche mit Mitschüler*innen und Interviews mit fremden Menschen.

Das Material eignet sich ideal für Outdoor-Stunden, Projekttage oder als eigenständige Hausaufgabe im Themenbereich Religion, Weltanschauung und Lebenskonzepte im FachPraktische Philosophie.

Was ist enthalten?

Das Material umfasst zwei Versionen auf insgesamt 4 Seiten:

Kurzversion (1 Seite): Alle 10 Interviewfragen, die 5 Aufgaben im Überblick sowie eine Schritt-für-Schritt-Tabelle zur Gesprächsführung mit Fremden – ideal als Handzettel für unterwegs.

Langversion (3 Seiten): Dieselben Inhalte mit ausreichend Schreibzeilen für alle Aufgaben – für die eigenen Antworten, die Antworten einer Mitschülerin / eines Mitschülers, drei fremde Personen sowie die abschließende Reflexion.

Beide Versionen sind auch als anpassbare .docx Dateien enthalten.

Besonderheiten des Materials:

🔹 Die Interviewfragen sind bewusst offen formuliert und für ein echtes Gespräch mit Erwachsenen geeignet.

🔹 Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Begegnung mit Fremden begleitet die Schüler*innen: von der Vorstellung über die höfliche Bitte bis zum wertschätzenden Abschluss – inklusive konkreter Beispielsätze.

🔹 Das Material fördert philosophische Kernkompetenzen: Perspektivwechsel, Reflexionsfähigkeit, Dialogbereitschaft und den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Weltanschauungen.

🔹 Geeignet für den Unterricht im Freien und projektartiges Arbeiten

Interviews zu Glaube, Weltanschauung und Sinn – Philosophie draußen erleben

2,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    4 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Aufgabenkarten
  • Format:
    PDF, DOCX

Bewertungen und Kommentare

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Ich bin Lehrerin an einem Gymnasium, an einer Onlineschule und Autorin für Unterrichtsmaterialien.
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