Tauche mit diesem spannenden Bili-Material in die Welt der mittelalterlichen Ständegesellschaft ein! Deine Schüler*innen entdecken, wie das Leben von Klerus, Adel und Bauern im Mittelalter aussah und hinterfragen kritisch, ob diese Ordnung wirklich „göttlich“ war.

Dieses Material nutzt die bewährte Jigsaw-Methode, um kooperatives Lernen zu fördern. So funktioniert's:

• Expert*innen-Gruppen: Zuerst arbeiten Deine Schüler*innen in Expert*innen-Gruppen zusammen. Jede Gruppe konzentriert sich auf einen der drei Stände (Klerus, Adel oder Bauern) und erarbeitet sich dazu tiefgehendes Wissen.
• Stammgruppen: Danach kehren die Expert*innen in ihre Stammgruppen zurück. Hier geben sie ihr Spezialwissen an die anderen Gruppenmitglieder weiter, sodass alle vom Wissen der anderen profitieren.
• Gemeinsames Bild: Am Ende fügen alle Schüler*innen ihr erlerntes Wissen zusammen und erhalten so ein umfassendes Bild der mittelalterlichen Ständegesellschaft.

Mit diesem Material erwerben Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Historisches Verständnis: Sie lernen die Struktur und die Merkmale der mittelalterlichen Ständegesellschaft kennen.
• Quellenanalyse: Sie setzen sich kritisch mit historischen Darstellungen, wie dem Lichtenberger Holzschnitt, auseinander.
• Kritisches Denken: Sie hinterfragen die Legitimität und die Auswirkungen der Ständeordnung.
• Empathie: Sie versetzen sich in die Lebenswelt der Menschen im Mittelalter, besonders in die des Dritten Standes.
• Kooperative Fähigkeiten: Durch die Jigsaw-Methode stärken sie ihre Teamarbeit und Kommunikationskompetenzen.
• Bilinguales Vokabular: Sie erweitern ihren Wortschatz im Bereich Geschichte auf Deutsch und Englisch.