Ein Handy im Klassenzimmer, ein Satz in das Chat-Feld, und plötzlich sieht ein Text „fertig“ aus.

Doch genau diese Geschwindigkeit macht viele Lehrkräfte blind für das eigentliche Problem: Lernprozesse bleiben unklar, Bewertung wird zur Bauchentscheidung, und am Ende wissen Schülerinnen und Schüler nicht, wie sie zu einer Lösung gekommen sind.

Dieses Buch zeigt dir, wie du KI didaktisch sinnvoll und verantwortungsvoll einsetzt, ohne dich von plausibel klingenden Ergebnissen täuschen zu lassen.

Du lernst, KI realistisch einzuordnen, Lernziele so zu formulieren, dass sie überprüfbar werden, und Aufgaben so zu bauen, dass Denken sichtbar wird.

Wenn du KI jetzt in deinen Unterricht bringen willst, aber ohne Qualitätsverlust, ist das dein Leitfaden.