Visuelle Analyse im Englischunterricht der Oberstufe

Bilder sagen oft mehr als tausend Worte, besonders wenn es um die historische und kulturelle Identität der USA geht. Mit diesem ausgearbeiteten Doppel-Arbeitsblatt fördern Sie die Visual Literacy Ihrer Schülerinnen und Schüler auf hohem Niveau. Die Lernenden vergleichen ein ikonisches Werk des 19. Jahrhunderts mit einer kraftvollen zeitgenössischen Antwort und setzen sich so intensiv mit dem Konzept des Manifest Destiny und dessen Folgen auseinander.

• Das bietet dieses Arbeitsblatt
  Strukturierte Analyse von American Progress von John Gast von 1872

• Das Arbeitsblatt führt die Jugendlichen Schritt für Schritt durch die Beschreibung des berühmten Gemäldes. Hilfreiche Satzanfänge unterstützen sie dabei, den Aufbau, die Stimmung, die tiefere Bedeutung und die Voreingenommenheit der Darstellung präzise auf Englisch zu formulieren.

• Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Allegorie der Columbia mit ihrem Schulbuch und dem Telegrafendraht sowie die kontrastierende Lichtführung.

• Kritische Auseinandersetzung mit America's Civilized von Harmonia Rosales von 2017

• Als direktes Gegenüber dient das moderne Werk von Rosales, das indigene und afrikanische Personen ins Zentrum rückt.

• Die Lernenden analysieren die Symbolik der prunkvollen, aber einengenden europäischen Kleidung, die düstere Gewitterstimmung und die Schiffe im Hintergrund.

• Das Material leitet dazu an, dieses Werk als bewussten Gegennarrativ zur traditionellen Erfolgsgeschichte Amerikas zu entschlüsseln.

Systematischer Vergleich via Venn-Diagramm

• In Partnerarbeit führen die Schülerinnen und Schüler die Erkenntnisse in einem übersichtlichen Venn-Diagramm zusammen. Sie arbeiten Gemeinsamkeiten bezüglich des historischen Kontexts und der Machtsymbole heraus, während sie gleichzeitig die drastischen Unterschiede in Beleuchtung, Emotionen und Rollenverteilung gegenüberstellen.
  

Formulierung eines fundierten Fazits
Das Arbeitsblatt enthält eine angeleitete Schreibaufgabe für eine gemeinsame Schlussfolgerung. Die Jugendlichen reflektieren hierbei eigenständig, wie die Bewertung historischen Fortschritts fundamental davon abhängt, wessen Perspektive eingenommen wird.

Vollständige Musterthesen für Lehrkräfte
Ein detailliertes Lösungsblatt bietet Ihnen fertig vorformulierte Beispielanalysen für alle Abschnitte und das abschließende Fazit, was Ihnen eine schnelle und mühelose Unterrichtsvorbereitung garantiert.

Das Material ist ideal auf die Anforderungen der gymnasialen Oberstufe abgestimmt und lässt sich hervorragend in Unterrichtsreihen wie USA – Then and Now oder The American Dream integrieren. Durch die visuelle Herangehensweise und die methodische Unterstützung über Sentence Starters gelingt auch sprachlich noch unsicheren Lernenden eine tiefgründige historische Kritik. Sie erhalten ein sofort einsatzbereites Konzept, das kritisches Denken anregt und Ihre Klasse zu einer reflektierten Diskussion führt.