22 Seiten
13 Seiten
5 Seiten
Freundschaften sind für Schüler*innen der Klassen 5 bis 8 ein wichtiges Thema. Mit diesem Material tauchst Du gemeinsam mit Deinen Lernenden tief in die Welt der Freundschaft ein. Es hilft ihnen, eigene Erfahrungen zu reflektieren, Werte und Normen des Zusammenlebens zu verstehen und ihre Urteils- und Handlungskompetenz in lebensnahen Situationen zu stärken.
Dieses umfassende Unterrichtsmaterial bietet Dir alles, was Du für eine spannende Einheit zum Thema Freundschaft brauchst. Du kannst es als komplette Unterrichtsreihe nutzen oder einzelne Module flexibel einsetzen. Es ist perfekt für den Ethikunterricht, Werte- und Normenunterricht, Praktische Philosophie, Klassenleiterstunden, Projekttage oder auch Vertretungsstunden.
Modul 2: Gute Freunde – schlechte Freunde? Dieses Modul beleuchtet, was gelingende und problematische Freundschaften ausmacht. Es ist für 2-4 Unterrichtsstunden konzipiert und bietet eine altersgerechte Auseinandersetzung mit dem Thema.
Arbeitsblatt 1: Ein guter Freund ist ... Hier überlegen Deine Schüler*innen, welche Eigenschaften einen guten Freund oder eine gute Freundin auszeichnen und ergänzen Satzanfänge.
Arbeitsblatt 2: Freundschaft oder keine Freundschaft? Anhand konkreter Beispiele entscheiden die Lernenden, ob ein Verhalten freundschaftlich ist und begründen ihre Meinung.
Arbeitsblatt 3: Die Freundschaftsampel Mit dieser Ampel ordnen Deine Schüler*innen Aussagen ein, die Freundschaften guttun (grün), problematisch sein können (gelb) oder schaden (rot).
Fallgeschichte 1: Das Turnier & Fallgeschichte 2: Das Geburtstagsfest Zwei lebensnahe Fallgeschichten laden zum Nachdenken und Diskutieren über schwierige Situationen in Freundschaften ein. Deine Schüler*innen entwickeln eigene Lösungsansätze und beurteilen Handlungen.
Gruppenaufgabe: Freundschafts-Pyramide In dieser kreativen Gruppenarbeit ordnen die Lernenden Eigenschaften nach ihrer Wichtigkeit für eine Freundschaft und diskutieren ihre Entscheidungen in der Gruppe.
Sie beschreiben die Merkmale von Freundschaften und unterscheiden sie von Bekanntschaften oder Zweckgemeinschaften.
Sie reflektieren ihre eigenen Erwartungen an Freundschaften und erkennen Gefühle sowie Bedürfnisse.
Sie identifizieren Konflikte in Freundschaften und entwickeln passende Lösungsstrategien.
Sie diskutieren moralische Fragestellungen rund um das Thema Freundschaft und beurteilen Handlungen aus verschiedenen Perspektiven.
Sie setzen sich mit der Bedeutung digitaler Medien für Freundschaften auseinander.
Sie stärken ihre Empathie- und Perspektivübernahmefähigkeit.
Sie entwickeln Kriterien für gelingende Freundschaften und begründen ihre eigenen Urteile.
Sie lernen, ihre eigenen Erfahrungen darzustellen und soziale Situationen zu analysieren.
Sie üben sich im Begründen von Positionen, Diskutieren von Dilemmata und Reflektieren von Entscheidungen.
Sie präsentieren ihre Ergebnisse und führen Rollenspiele durch, um Konfliktlösungen zu erproben.
eduki QualitätDieses liebevoll gestaltete Unterrichtsmaterial für den Ethikunterricht führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an das Thema Freundschaft heran und regt zum Nachdenken über eigene Erfahrungen und Werte an. Durch abwechslungsreiche Impulse, alltagsnahe Beispiele und Reflexionsaufgaben wird ein Zugang geschaffen, der sowohl emotional als auch philosophisch ansprechend ist.Das Paket eignet sich ideal für die Sekundarstufe I und kann flexibel im Unterricht, in Vertretungsstunden oder als Projektarbeit eingesetzt werden.Inhalte des Materialpakets:Was ist Freundschaft?Die Lernenden setzen sich mit der Bedeutung von Freundschaft auseinander und entwickeln ein eigenes Verständnis davon, was einen Freund oder eine Freundin ausmacht.Gute Freunde – schlechte Freunde?In diesem Modul reflektieren die Schülerinnen und Schüler Eigenschaften und Verhaltensweisen in Freundschaften. Dabei wird kritisch hinterfragt, was eine unterstützende Beziehung ausmacht und wo Grenzen überschritten werden.Freundschaft in KonfliktenKonflikte gehören zu jeder Freundschaft dazu – hier lernen die Schülerinnen und Schüler, wie Streit entstehen kann, wie man damit umgeht und welche Möglichkeiten der Versöhnung es gibt.Freundschaft: Diskussionskarten für soziales Lernen. Besonders gut geeignet als Einstieg in das Thema "Konflikte in Freundschaften".Ziele des Materials:Förderung sozialer und emotionaler KompetenzenStärkung der Urteilsfähigkeit im Umgang mit BeziehungenReflexion eigener FreundschaftserfahrungenFörderung von Empathie und KonfliktfähigkeitEin vielseitiges, praxisnahes Materialpaket, das ethische Fragestellungen greifbar macht und Schülerinnen und Schüler dazu anregt, über echte Lebenssituationen nachzudenken.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bewertungen und Kommentare