Dieses Projekt eignet sich als tarea final oder Lernerfolgskontrolle zum Thema „Movimientos de protesta“. Die Schüler setzen sich zunächst mit realen Protestbewegungen auseinander und recherchieren deren Ziele, Forderungen und Aktionsformen. Anschließend entwickeln sie ihre eigene Protestbewegung und präsentieren diese kreativ auf Spanisch.

Die Lernenden entwickeln eine eigene Protestbewegung und gestalten:

• einen Namen für die Bewegung

• ein Motto (lema)

• ein Protestplakat bzw. Transparent

• Forderungen und Ziele

• eine kurze Protestrede auf Spanisch

Geeignet für:

• Spanisch A2/B1

• Sekundarstufe I und II (Einführungsphase)

• Projektarbeit

• Gruppen- oder Partnerarbeit

• Tarea final zum Themenbereich „Movimientos sociales y de protesta“