





Dieses Materialpaket enthält meine wichtigsten Dinge,
um den Schultag zu strukturieren.
Belohnungssystem (geheimes Kind)
Verstärkerpläne (bei Unterrichtsstörungen)
Sozialformkärtchen (mit ritualisierten Hilfsmitteln)
Visualisierungen für den Arbeitsauftrag
Zettel & Listen für die Krankenpost
Reflexionskärtchen mit Floskeln für jede Stunde
Damit du den Überblick behältst, wenn du deine Woche planst.Absolut hilfreich, wenn man sich mit KollegInnen zusammensetzt um grob die nächste Woche zu takten.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Hilft dir als Lehrkraft zügig die versäumten Inhalte für kranke Kinder zu notieren. Die dazugehörige Liste kann am ersten Elternabend ausgefüllt werden. Darauf können mehrere Postboten für jedes Kind festgelegt werden, um zu gewährleisten, dass immer jemand da ist, der den Patienten mit Schulsachen versorgt.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Dieses Material soll dir helfen Kinder mit herausforderndem Verhalten richtig zu begleiten. So gehst du vor:1) Lege fest, welche Kinder deiner Klasse einen individuellen Verstärkerplan brauchen. (max. 5)2) Überleg dir, braucht das Kind Rückmeldung zu jeder Schulstunde, zu jedem Tag oder zu jeder Woche.3) Stelle dem Kind den ausgewählten Plan vor. (Ihr könnt ein festes Ziel und eine Belohnung festlegen, das braucht es aber nicht zwingend.)4) Reflektiere gemeinsam mit dem Kind all das, was du auf dem Plan vermerkst! (ganz wichtig!)Lasse dem Kind Zeit den Verstärkerplan anzunehmen. Das kann ein bisschen dauern, wirkt danach aber Wunder!
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Dieses Material hilft deiner Klasse Regel einzuhalten und motiviert gemeinsam als Team Ziele zu erreichen. Dadurch wird nicht nur das Regelbewusstsein, sondern insbesondere auch das soziale Miteinander gestärkt.So geht's:1) Entscheide dich, ob die Klasse 5 oder 10 Sterne sammeln soll2) Überlege, ob du ein Ziel festlegen willst oder das geheime Kind auf all eure bestehenden Klassenregeln achten soll3) Schreibe die Namen der Kinder auf die Lose4) Ziehe jeden Tag ein "Geheimes Kind"5) Vergib den Stern (oder auch nicht) am Ende des Tages6) Wenn der Stern vergeben wird, lasse die Kinder vermuten, wer das geheime Kind war & warum --> So geben sie sich positives Feedback
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
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