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In dieser Ethikstunde setzen sich die Schüler:innen mit Rollenbildern in sozialen Medien auseinander. Ausgehend von einem Streit über Tradwife- und Männlichkeits-Videos diskutieren sie in einem Rollenspiel, wann Lebensentwürfe selbstbestimmt sind und wann gesellschaftlicher Druck entsteht. Dabei reflektieren sie Frauenbilder, toxische Maskulinität, Gleichberechtigung und den Einfluss von Influencer:innen auf Jugendliche.
Rollenspiele im Ethikunterricht! Eine tolle Methode, um Schülern komplexe moralische und ethische Konzepte näherzubringen. Durch die Simulation von realen oder fiktiven Szenarien erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich in verschiedene Rollen hineinzuversetzen und unterschiedliche Perspektiven zu erkunden. Diese Art des aktiven Lernens fördert nicht nur das Verständnis für ethische Fragestellungen, sondern entwickelt auch wichtige soziale Kompetenzen wie Empathie, Konfliktlösung und kritisches Denken.Alle Rollenspiele sind sowohl mit einer Situationskarte, als auch Rollenkarten für die Schüler mit Charakterbeschreibungen und Leitfragen versehen.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Ethik aktuell – Social Media, Identität & digitale VerantwortungDieses Materialpaket beschäftigt sich mit den Chancen und Herausforderungen der digitalen Lebenswelt. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihren Umgang mit sozialen Medien, setzen sich mit Cybermobbing, digitaler Identität und Verantwortung im Netz auseinander und entwickeln einen bewussten, respektvollen Umgang mit digitalen Medien.Viel Freude damit!
Klassenstufen: 6-10. Klasse
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