Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution: entdeckendes Lernen

Hier ist ein Stundenentwurf für Klasse 6 (erstes Lernjahr Geschichte), bei dem die SchülerInnen selbst zu Forschern werden, die archäologische Funde aus der Altsteinzeit untersuchen und mit zu Beginn der Stunde aufgestellten Hypothesen über Leben, Arbeiten und Wohnen in der Altsteinzeit abgeglichen werden sollen, um so reflektierter mit geschichtlichen Bildern umzugehen und das genaue Hinsehen zu schulen.Bei dem AB fehlen die Bilder; es sind jedoch Links auf dem Verlaufsplan. Für die darin ausgewählten Funde gibt es bei dem AB "Vermutungen" ein Lösungsblatt.Als Hausaufgabe gibt es eine kreative Aufgabe.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

In diesem Materialpaket ist ein Stundenentwurf für den Anfangsunterricht Geschichte zum Thema "Der Übergang von der Alt- zur Jungsteinzeit: die Neolithische Revolution" enthalten.Neben einem Verlaufsplan und Unterrichtszielen gibt es Links mit passenden Bildern, anhand derer die SchülerInnen selbst erarbeiten, was sich im Übergang von der (schon behandelten) Altsteinzeit zur Jungsteinzeit geändert hat. Auf dem Arbeitsblatt tragen sie zunächst ihre Beobachtungen ein und erarbeiten schließlich mit einem materialdifferenten Partner, was sich konkret geändert hat.Für die schnelleren SuS gibt es noch eine kleine Zusatzaufgabe.Diese Stunde lässt sich im Anschluss an die Stunde "Das geht ja zu wie in der Steinzeit!" halten.

Klassenstufen: 6-7. Klasse