Diese Lese-Arbeitsblätter unterstützen dich und deine Schüler*innen optimal dabei, den Grundwortschatz der deutschen Sprache selbstständig zu erarbeiten. Sie sind speziell für Kinder mit keinen bis geringen Deutschkenntnissen konzipiert und fördern spielerisch wichtige Sprachkompetenzen.

• Zielgruppe: Ideal für Kinder mit keinen bis geringen Deutschkenntnissen (DaZ- & Sprachförderung).
• Inhalt: Fokus auf den Aufbau eines soliden Grundwortschatzes und das Verstehen sowie Bilden erster Sätze.
• Differenzierung: Abwechslungsreiche Übungsformen fördern gezielt schriftliches Sprachhandeln, Leseverständnis und Hörverstehen.
• Motivation: Authentische Sprechanlässe und wiederkehrende Aufgabenformate geben deinen Lernenden Sicherheit und ermutigen sie, die neue Sprache aktiv zu entdecken.
• Selbstkontrolle: Alle Lösungen sind direkt im Material enthalten, was die selbstständige Überprüfung erleichtert.
• Umfang: Dies ist Band 1 einer Reihe, die den Einstieg in die deutsche Sprache begleitet.

Mit diesen Materialien erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kernkompetenzen:

• Wortschatz aufbauen: Deine Schüler*innen lernen wichtige deutsche Wörter und deren Artikel (der, die, das) kennen und richtig zu verwenden.
• Sätze verstehen und bilden: Sie üben, einfache Sätze zu lesen, ihren Sinn zu erfassen und selbstständig erste Sätze zu formulieren.
• Leseverständnis stärken: Durch vielfältige Aufgaben verbessern sie ihre Fähigkeit, kurze Texte und Aussagen zu verstehen.
• Hörverstehen trainieren: Die Materialien bieten Anlässe, das Verstehen der gesprochenen Sprache zu schulen.
• Schriftliches Sprachhandeln entwickeln: Deine Lernenden bekommen viele Gelegenheiten, sich schriftlich auszudrücken.
• Selbstständigkeit fördern: Sie arbeiten eigenverantwortlich und lernen, ihre Ergebnisse selbst zu kontrollieren.
• Sicherheit im Sprachgebrauch: Wiederkehrende Strukturen und klare Aufgabenstellungen geben ihnen Vertrauen im Umgang mit der deutschen Sprache.