Mit diesem motivierenden Partnerarbeitsmaterial trainieren die Schülerinnen und Schüler die Verwendung von Verben mit Akkusativ- und Dativobjekt, Personalpronomen im Dativ sowie Possessivartikeln im Dativ.

Variante 1: Bildbeschreibung und Satzbildung

• Ein Partner betrachtet Bildkarten mit zwei Personen und einem Geschenk.

• Er beschreibt die Situation mit einem vollständigen Satz, zum Beispiel: „Marie schenkt ihrer Oma ein Bild.“

• Der andere Partner kontrolliert die Aussage anhand seiner Lösungskarte.

• Anschließend werden die Rollen getauscht.

Dabei üben die Lernenden:

• DAs Verb mit Akkusativ- und Dativobjekt (z. B. schenken)

• die korrekte Verwendung von Possessivartikeln im Dativ (ihrer Oma, seinem Bruder, ihren Eltern)

• Satzbildung und mündliche Sprachproduktion

Variante 2: Personalpronomen im Dativ

• Ein Partner liest eine Frage vor, zum Beispiel: „Was schenkt Paul seinen Eltern?“

• Der andere Partner antwortet mit einem vollständigen Satz unter Verwendung eines Personalpronomens im Dativ: „Er schenkt ihnen ein Buch.“

Dabei festigen die Schülerinnen und Schüler:

• Personalpronomen im Dativ (ihm, ihr, ihnen)

• die Umwandlung von Nomen in Pronomen

• die Bildung vollständiger Sätze

Das Material eignet sich besonders für

• den DaZ-Unterricht

• die Grundschule sowie die Sekundarstufe I

Durch die kommunikative Partnerarbeit werden Grammatik, Sprechen und Hörverstehen spielerisch und aktiv gefördert.

Schwerpunkte: Dativ, Akkusativ, Verben mit Dativ und Akkusativ, Personalpronomen im Dativ, Possessivartikel im Dativ, DaZ, Deutschunterricht, Grammatikübungen, Partnerarbeit, Sprachförderung, Satzbildung.