Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Lea-Lina Oppermanns Jugendroman „Was wir dachten, was wir taten“ ein! Dieser Fragenkatalog ist dein idealer Begleiter für den Deutsch-, Ethik- oder Sozialkundeunterricht ab der 8. Schulstufe. Er umfasst 200 Fragen und Aufgaben! Er hilft dir, wichtige Themen wie Gruppendruck, Verantwortung und moralische Entscheidungen zu beleuchten und fördert dabei entscheidende Kompetenzen.

Wichtiger Hinweis: Das Material behandelt sensible Themen wie Gewaltdrohung, Angst, Gruppendynamik und Zivilcourage. Plane den Einsatz im Unterricht bitte entsprechend sensibel.

Was dich erwartet:

• Altersstufe: Perfekt für Schüler*innen ab der 8. Schulstufe – ideal für die Sekundarstufe I und II.

• Fächer: Vielseitig einsetzbar in Deutsch, Ethik und Sozialkunde.

• Umfang: Ein umfassender Fragenkatalog zu allen Kapiteln des Romans, ergänzt durch spannendes Zusatzmaterial.

• Differenzierung: Viele Aufgaben im Multiple-Choice-Format erleichtern die Bearbeitung. Das macht das Material besonders gut für leistungsschwächere Schüler*innen und den inklusiven Unterricht.

• Arbeitsformen: Du kannst das Dokument flexibel zur Binnendifferenzierung nutzen, für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeiten einsetzen.

• Einsatzbereiche: Ideal für Unterrichtsreihen zu Jugendromanen, sozialen Konflikten, Konfliktbewältigung oder demokratischer Bildung.

Deine Schüler*innen lernen, wie sie:

• ihr Textverständnis gezielt stärken.

• Charaktere und ihre Motivationen genau analysieren.

• verschiedene Perspektiven einnehmen und verstehen.

• sich kritisch mit Gruppendruck, Verantwortung und moralischen Dilemmata auseinandersetzen.

• kreative Schreibaufgaben meistern und eigene Gedanken formulieren.

• Diskussionen anregen und zur Reflexion über gesellschaftliche Themen anleiten.

• ihre Empathie und Sprachkompetenz gezielt fördern.