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Rezepte verstehen und selbstständig umsetzen – eine wichtige Kompetenz im Zyklus 1.
Mit diesem liebevoll gestalteten Rezeptbuch entdecken Kinder die Matschküche auf spielerische, kreative und selbstständige Weise. Die einfachen Rezepte in unterschiedlichen Niveaus laden zum Ausprobieren, Experimentieren und gemeinsamen Lernen ein und fördern gleichzeitig Sprache, Selbstständigkeit sowie erste mathematische Fähigkeiten.
Niveau 1 Rezepte sind ausschliesslich mit Bildern dargestellt. Dadurch können die Kinder Handlungsabläufe selbstständig erkennen, Reihenfolgen verstehen und erste Erfahrungen mit Symbolen und Bildsprache sammeln.
Niveau 2 Rezepte enthalten kurze Texte in GROSSBUCHSTABEN. Die begleitenden Bilder dienen als zusätzliche Unterstützung zum Textverständnis und helfen insbesondere Kindern, die gelesene Informationen noch nicht sicher abspeichern oder abrufen können. Die Bildhinweise können gezielt differenziert eingesetzt werden.
Niveau 3 Rezepte enthalten kurze Texte in Gröss-& Kleinschreibung. Die Zahlen bis und mit 12 sind ausgeschrieben.
Das erwartet dich:
- eine übersichtliche Darstellung des Projekts mit geschätztem Arbeitsaufwand, Materialliste und Verknüpfung mit dem Lehrplan 21 (Schweiz)
-Rezeptbuch mit Frühlings- & Sommerrezepten für die Matschküche
- schnell einsatzbereit, minimaler Materialaufwand
- Bastelanleitung Rezeptbuch ( Dauer ca. 10Min als Lehrperson)
- Sammelliste für alle Rezepte
- Einkaufsliste zur einfachen Vorbereitung
- klar strukturierte Rezeptseiten mit Bildern
- Platz für eigenes Rezept zum Mitgestalten
- differenzierte Versionen in drei Niveaus
- mögliche Beurteilung
Einsatzmöglichkeiten:
- Freiarbeit
- Werkstattunterricht
- Sprachförderung
- kooperative Lernformen
- handlungsorientierter Unterricht im Zyklus 1
Bewertungen und Kommentare
Ein wundervolles Materialpaket, welches für leuchtende Kinderaugen sorgt
Dies ist eines der wertvollsten Materialien, welches ich bis zu diesem Zeitpunkt auf Eduki gefunden habe. Es ist so ansprechend gestaltet und regt die Kinder zum Spielen und Lernen an - allerdings geschieht dies nicht auf Papier, wie bei so vielen Arbeitsblättern, die man hier sieht, sondern im „echten“ Leben, draussen, aktiv, in der Natur. Genau deshalb wird es Kindern im Alter von 4 - 8 gerecht und sorgt dafür, dass diese lernen, auf ganz spielerische Art und Weise ihre Umwelt zu verstehen.