school things - Materialpaket

Plakat: Das Plakat kann für die Schüler*innen ausgehängt werden. Zum Beispiel für die Englischwand.   Es gibt unterschiedliche Versionen, jenachdem ob du in deinem Unterricht: textmarker/highlighter oder coloured pencil/colored pencil benutzt.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Wort- und Bildkarten: Die Wort- und Bildkarten nutze ich zur Einführung der Begriffe. Zunächst zeige ich den Kindern die Bilder und spreche die Wörter vor. Die Kinder wiederholen die gesprochenen Wörter. Dies wird mehrmals wiederholt.  Mit den Bildkarten (und sobald das Schriftbild eingeführt ist auch mit den Wortkarten) können auch mehrere Spiele gespielt werden: „What’s missing?“, „electric word“, „clever parrot“, „What’s wrong?“, „roundabout“…. (Erklärungen für die Spiele findest du im Internet)   Die Satzstrukturen können zum einüben von Frage- und Antwortsätzen genutzt werden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Paket enthält mehrere Arbeitsblätter, mit denen der Wortschatz „school things“ wiederholt und vertieft werden kann. Du findest außerdem drei mögliche Leistungsfeststellungen. Da im Englischunterricht in der Grundschule keine Klassenarbeiten geschrieben werden dürfen, teste ich die Leistungen der Kinder immer mit kleinen Tests passend zum Thema. Die Rechtschreibung zählt nur, wenn ihnen das Schriftbild zur Verfügung steht. 1.    Die Kinder müssen die Wörter dem richtigen Bild zuordnen und richtig abschreiben. Bei mir bekommen die Kinder pro richtiges Wort und die richtige Rechtschreibung einen Punkt (also zwei halbe Punkte pro Wort). 2.    Die Lehrkraft liest die passenden Sätze vor. Die Kinder müssen die Schulsachen entsprechend anmalen. Pro richtige Farbe je Gegenstand bekommen die Kinder einen Punkt. Die Notentransparenz kannst du auf die Rückseite der Tests drucken. Ich kreise die erreichte Punktzahl immer ein, so ist den Kindern und Eltern klar, wie die Noten vergeben werden. Das ganze kannst du aber auch einfach als Arbeitsblatt drucken.         

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Präsentationen:Ichnutze die Präsentationen im Unterricht, nachdem ich die Wörter bereitseingeführt habe. Die Präsentationen eignen sich auch zwischendurch zurAuflockerung oder am Ende des Unterrichts, wenn man noch ein paar Minuten übrighat und nicht mehr die Bild- und Wortkarten aufhängen/ rausholen möchte.Bild-Wort-Präsentation zumÜben und Wdh.:Bei dieser Präsentation wird erst das Bild und anschließend das Schriftbildgezeigt. Ich zeige den SuS das Bild und entweder nennen alle gleichzeitig dasenglische Wort oder ich rufe ein einzelnes Kind auf. Danach zeige ich dasSchriftbild und alle wiederholen das Wort erneut. So nehmen sie das Schriftbildwahr, während gleichzeitig die richtige Ausspräche geübt wird. DiesePräsentation kann auch als Quiz genutzt werden, bei dem Gruppen gegeneinanderantreten, und möglichst schnell das richtige Wort sagen.Lückenwörter-Präsentationzum Üben des Schriftbilds:Bei dieser Präsentation werden erst die Lückenwörter gezeigt und danach dasrichtig geschriebene Wort, bei welchem die fehlenden Buchstaben unterstrichensind. Das Bild der Vokabel ist ebenfalls sichtbar. So wird sicher gegangen,dass alle Kinder wissen, was das Wort bedeutet. Man kann die Lückenwörter alsQuiz „Which word is it?“ oder als Übung des Schriftbild einsetzen. Die Kinderversuchen die fehlenden Buchstaben einzusetzen, und so die Wörter richtig zuschreiben. Dies ist auch gemeinsam an der Tafel oder bei jedem einzeln im Heftmöglich.Bilder-Präsentation alsQuiz oder LeistungsfeststellungDiese Präsentation zeigt nur die Bilder der Vokabeln, jedoch nicht das Schriftbild. Dies kann einfach als Quizoder als Leistungsfeststellung/ Test genutzt werden, bei dem die Kinder dieWörter aufschreiben oder zuordnen müssen.TIPP: DiePräsentationen passen perfekt zu meinem anderen Material mit dem gleichenThema: Bild- und Wortkarten, Bild- und Wortkarten, Satzstrukturen, Plakat,Arbeitsblätter

Klassenstufen: 3-4. Klasse