Ich habe bemerkt, wie es den Kindern gefällt, Klanggeschichten zu vertonen, weil dadurch die Kinder selbst mal ein Instrument spielen dürfen und dies für sie immer ein Highlight ist.

Dieses Arbeitsblatt ist in der Praxis entstanden, weil ich mit einer 3. Klasse darüber gesprochen habe, welche Wörter sich denn gut mit einem Instrument darstellen lassen. Es entstanden tolle Ideen und die Klasse hatte richtig Spaß daran.

Deshalb lies ich die Kinder selbst eine eigene Geschichte erfinden.

Zuvor haben wir noch einmal die Namen der Orff-Instrumente benannt, gezeigt, wie man das Instrument richtig spielt oder hält.

In der nächsten Stunde werden ich die selbst geschriebenen Klanggeschichten mit den einzelnen Kindern besprechen, sie ihre Geschichte vertonen lassen und sie anschließend vor der Klasse präsentieren lassen.

Viel Spaß mit dem Material.