Wie können pädagogische Fachkräfte Kinder stärken, ohne sie ständig zu bewerten oder zu kontrollieren?

Dieses praxisnahe Unterrichtsmaterial unterstützt Schüler*innen der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz dabei, unterstützende Erziehungsmaßnahmen im Kita-Alltag zu verstehen und professionell zu reflektieren.

Im Mittelpunkt stehen:
✔ Ermutigung, Resonanz und Vormachen
✔ intrinsische Motivation und Selbstvertrauen
✔ Beziehung statt Kontrolle
✔ professionelle pädagogische Haltung
✔ Reflexion von Lob und Wertschätzung

Die Lernenden setzen sich handlungsorientiert mit der Frage auseinander, wie Kinder durch Beziehung, Vertrauen und wertschätzende Begleitung in ihrer Entwicklung gestärkt werden können.

Das Material eignet sich ideal für:

• BFS Sozialpädagogische Assistenz

• Fachschule Sozialpädagogik

• Pädagogikunterricht Sek II

• handlungsorientierten Unterricht

Enthalten sind:
✔ Arbeitsblatt
✔ Videoanalyse „Lob oder Resonanz?“
✔ Reflexionsaufgaben
✔ Lösungen und Erwartungshorizonte
✔ sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial