Liebe Kollegin, lieber Kollege,

dieses Unterrichtsmaterial wurde mit viel Mühe erstellt und hat das Ziel einen unvergleichlichen, abwechslungsreichen und motivierenden Unterricht zu gestalten.

Das Thema dieses Freiarbeitsmaterials heißt Wortarten. Genauer gesagt behandelt das Thema Nomen und ihre Begleiter, Verben in ihrer Grundform, Adjektive und ihre Steigerung, Präpositionen, Pronomen und Konjunktionen. Die Schüler*innen sollen nicht alle Themenbereiche bearbeiten, sondern wählen Schwerpunkte.

Dieses Freiarbeitsmaterial funktioniert wie folgt:

Die Schüler*innen arbeiten an Gruppentischen. Sie sitzen gemeinsam am Tisch wie in einem Restaurant. Jede Gruppe erhält eine Speisekarte. Diese findest du in dieser Datei auf Seite 3.Seite 4 ist die Rückseite dieser Speisekarte. Drucke die Seiten 3 und 4 daher als beiderseitigen Druck aus. In der Regel reicht eine Speisekarte pro Tisch. Du kannst natürlich auch jedem eine Speisekarte geben.

Die Schüler*innen wählen eine Vorspeise, ein Hauptgericht und ein Dessert. Wenn die Schüler*innen ein gutes Vorwissen zum Thema haben, benötigen sie kein Getränk dazu. Wenn Grundlagenfehlen, empfehle ich das passende Getränk dazu, welches Tipps und passende Regeln zum Thema enthält. Auf der Speisekarte kannst du am Namen erkennen, welches Getränk zu welchem Gericht gehört. Auch auf den Tischsets mit den Speisen stehen die passenden Getränke drauf.

Bringe jedem Schüler/ jeder Schülerin die bestellten Gerichte an den Tisch. Schneller geht es, wenn du zu Beginn für jeden Tisch einen Kellner auswählst, der die Gerichte verteilt. Am Ende musst du dann nur noch den Schüler*innen die Gerichte austeilen, die selbst Kellner gespielt haben.

Die Tischsets mit den Gerichten haben zwei Seiten. Auf einer Seite sieht man nur das Gericht. Auf der anderen Seite findet man die Aufgabe. Die Seite mit dem Gericht ohne Aufgabe kann aufgedeckt sein, wenn die anderen noch auf ihre Bestellung warten und alle gleichzeitig beginnen sollen. Wenn du Tinte sparen willst, kannst du natürlich auch nur die Seite mit der Aufgabe ausdrucken.

Du kannst Vor-, Haupt- und Nachspeise natürlich nacheinander austeilen. Mach es so, wie es für dich am einfachsten ist. Wenn die Schüler*innen mit ihrem Essen fertig sind, erhalten sie die Rechnung. Die Rechnung ist die Lösung. Damit können sie selbst kontrollieren, ob ihr Ergebnis richtig ist oder nicht. Die jeweils passende Rechnung erkennst du an den aufgedruckten Bildern: Der Döner gehört zu der Rechnung mit dem Döner u.s.w.

Die Aufgaben kannst du in der editierbaren Datei bearbeiten.

Wenn dir dieses Material gefällt, würde ich mich sehr über eine Bewertung freuen.

Viel Freude mit dem Material, wünscht dir Sandra