Blut als Transportmittel – mit Arbeitsblatt, Stoffkarten, Zielkarten, Erklärungskarten, Lösungen und S/W-Version

Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler, warum Blut für die Versorgung des Körpers unverzichtbar ist. Im Mittelpunkt steht die Leitfrage: Warum ist Blut für die Versorgung des Körpers so wichtig?Der Einstieg erfolgt über den lebensnahen Fall „Der rote Transportdienst“: Tom hat verstanden, dass Sauerstoff in der Lunge ins Blut gelangt. Nun fragt er sich, wie dieser Sauerstoff eigentlich zu seinen Muskeln kommt. Gleichzeitig wird deutlich, dass auch Nährstoffe aus dem Essen im Körper verteilt werden müssen.Im weiteren Verlauf erkennen die Lernenden, dass Blut wie ein Transportdienst arbeitet: Es bringt Sauerstoff und Nährstoffe zu den Körperzellen, transportiert Kohlenstoffdioxid zurück zur Lunge, nimmt Abfallstoffe auf und verteilt Wärme im Körper. Dadurch wird deutlich, dass Atmung allein nicht ausreicht – ohne Blut würden Sauerstoff und Nährstoffe nicht dort ankommen, wo sie gebraucht werden.Zusätzlich lernen die Schülerinnen und Schüler wichtige Blutbestandteile kennen: Blutplasma, rote Blutkörperchen, weiße Blutkörperchen und Blutplättchen. Sie ordnen diesen Bestandteilen passende Aufgaben zu, etwa Sauerstofftransport, Transport gelöster Stoffe, Abwehr von Krankheitserregern und Wundverschluss.Das Material eignet sich besonders gut als Anschluss an die Themen Gasaustausch in der Lunge und Sauerstofftransport sowie als Vorbereitung auf den Blutkreislauf und das Herz-Kreislauf-System. Es ist analog und digital einsetzbar und liegt zusätzlich in einer schwarz-weißen Druckversion vor.Enthaltenes MaterialArbeitsblatt „Blut – Transportmittel des Körpers“Fallimpuls „Der rote Transportdienst“Einstieg zur Transportfunktion des BlutesSchaubild: Blut transportiert Stoffe im KörperAufgabe: Was transportiert das Blut?Unterscheidung: Stoffe zu den Körperzellen / von den Körperzellen wegÜbersicht zu BlutbestandteilenAufgabe: Blutbestandteile und Aufgaben verbindenTransferaufgabe zurück zum FallSicherung mit LückentextReflexionsfrage: Warum reicht Atmung allein nicht?Lösungsblattschwarz-weiße DruckversionEinsatzmöglichkeitenUnterrichtsstunde zu Blut und StofftransportHumanbiologie Klasse 7/8Anschluss an Gasaustausch und AtmungVorbereitung auf Herz-Kreislauf-SystemSicherung zu BlutbestandteilenEinzelarbeit, Partnerarbeit oder UnterrichtsgesprächWiederholung und VertiefungVertretungsstunde mit klarer Struktur

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Mit diesem Kartenmaterial sichern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler die Funktion des Blutes als Transportmittel des Körpers. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Stoffe das Blut zu den Körperzellen bringt, welche es von ihnen wegtransportiert und welche Aufgaben die einzelnen Blutbestandteile übernehmen.Auf der ersten Kartenseite ordnen die Lernenden verschiedene Stoffe passenden Zielrichtungen zu: Sauerstoff, Nährstoffe, Kohlenstoffdioxid, Abfallstoffe und Wärme. Dabei unterscheiden sie, ob ein Stoff zu den Körperzellen,von den Körperzellen weg oder im Körper verteilt/reguliert wird. Passende Erklärungskarten helfen dabei, den Zusammenhang fachlich zu begründen.Auf der zweiten Kartenseite stehen die Blutbestandteile im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Blutplasma, rote Blutkörperchen, weiße Blutkörperchen und Blutplättchen ihren Aufgaben zu. Dadurch erkennen sie, dass Blut nicht einfach nur eine Flüssigkeit ist, sondern aus verschiedenen Bestandteilen mit unterschiedlichen Funktionen besteht.Das Material eignet sich besonders gut als handlungsorientierte Sicherung oder Vertiefung zur Stunde „Blut – Transportmittel des Körpers“. Es kann in Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Freiarbeit oder als Station genutzt werden.Enthaltenes MaterialKartenmaterial „Blut – Transportdienst des Körpers“Zielkarten: zu den Körperzellen, von den Körperzellen weg, im Körper verteilen/regulierenStoffkarten zu Sauerstoff, Nährstoffen, Kohlenstoffdioxid, Abfallstoffen und WärmeErklärungskarten zum StofftransportKarten zu Blutplasma, roten Blutkörperchen, weißen Blutkörperchen und BlutplättchenAufgabenkarten zu gelösten Stoffen, Sauerstofftransport, Abwehr und WundverschlussArbeitsaufträge zum Schneiden, Ordnen und ErklärenMerksätze zur SicherungEinsatzmöglichkeitenSicherung zur Transportfunktion des BlutesVertiefung zu BlutbestandteilenPartnerarbeit oder GruppenarbeitFreiarbeit oder StationenlernenErgänzung zum Arbeitsblatt „Blut – Transportmittel des Körpers“Humanbiologie Klasse 7/8Wiederholung vor einer LernkontrolleVertretungsstunde mit wenig Vorbereitung

Klassenstufen: 7-8. Klasse