Du möchtest deine Schüler*innen im Mathematikunterricht noch besser verstehen und sie aktiv in die Unterrichtsgestaltung einbeziehen? Dieser Fragebogen ist dein perfektes Werkzeug dafür! Er hilft dir, wertvolle Einblicke in ihre Wünsche, Erwartungen und Lernpräferenzen zu gewinnen. So kannst du deinen Unterricht noch gezielter auf die Bedürfnisse deiner Klasse abstimmen und eine motivierende Lernumgebung schaffen.

Einsetzbar ist der Fragebogen in jeder möglichen Stufe, allerdings reflektieren die Schüler*innen ab Klasse 7 besser.

Der Fragebogen bietet dir:

• Individuelle Einstellungen: Erfahre, wie deine Schüler*innen zum Fach Mathematik stehen und welche Themen sie besonders ansprechen oder weniger mögen.

• Stärken und Entwicklungspotenziale: Entdecke die individuellen Stärken deiner Schüler*innen in Mathe und wo sie sich noch verbessern möchten.

• Lernpräferenzen: Finde heraus, welche Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Plenums- oder Frontalunterricht) deine Schüler*innen bevorzugen und ihnen am besten beim Lernen helfen.

• Wünsche an den Unterricht: Gib deinen Schüler*innen die Möglichkeit, ihre Erwartungen an einen "guten" Mathematikunterricht und faire Bewertungen zu teilen.

• Offenes Feedback: Biete Raum für weitere wichtige Anliegen und persönliche Anregungen, die sie gerne loswerden möchten.

Durch die Bearbeitung dieses Fragebogens erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Selbstreflexion: Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit ihren eigenen Lernprozessen, Vorlieben und Herausforderungen im Mathematikunterricht auseinander.

• Partizipation: Sie erkennen, dass ihre Meinung zählt und sie aktiv zur Gestaltung ihres Lernumfelds beitragen können.

• Kommunikation: Sie lernen, ihre Wünsche, Erwartungen und ihr Feedback klar und konstruktiv zu formulieren.

• Mitverantwortung: Sie entwickeln ein Gefühl der Mitverantwortung für ihren Lernweg und die Qualität des Unterrichts.

Die Schüler*innen können den Fragebogen auch anonym ausfüllen.