👋 Hallo! Ich bin Nicole, ich liebe es, praxisnahe Unterrichtsmaterialien zu entwickeln, die Schüler*innen wirklich verstehen und die sofort einsatzbereit sind.
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Dieses umfangreiche Materialpaket bereitet Schülerinnen und Schüler gezielt auf die mündliche Abschlussprüfung 2026 im Fach Deutsch an der Realschule Baden-Württemberg vor.
Im Mittelpunkt steht die Prüfungslektüre„Als die Welt uns gehörte“– ergänzt durch weitere prüfungsrelevante Aufgabenbereiche im Stil der RSA-Prüfung.
Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung im Unterricht, für Partnerprüfungen, Übungsphasen oder als komplette Prüfungssimulation.
vollständige mündliche Prüfungen im RSA-Stil 2026
vielfältige Fragen zur Lektüre„Als die Welt uns gehörte“
Bildimpulse und textnahe Aufgabenstellungen
Aufgaben zu Figuren, Beziehungen, Entwicklungen und zentralen Themen
Sprechanlässe und Anschlussfragen für die Prüfungssituation
Aufgaben zu Grammatik und Sprachgebrauch
Übungen zu Wortarten, Satzgliedern und Zeiten
Argumentationsaufgaben mit prüfungsnahen Themen
Erwartungshorizonte und Lösungen
übersichtliches und modernes Layout
Freundschaft und Zusammenhalt
Nationalsozialismus und Verfolgung
Familie und Verlust
Mut, Hoffnung und Verantwortung
Entwicklung der Figuren Leo, Elsa und Max
Klasse 10 Realschule / Gemeinschaftsschule (M-Niveau)
Prüfungsvorbereitung im Fach Deutsch
mündliche Partnerprüfungen
selbstständiges Üben vor der Prüfung
Vertretungsstunden oder Wiederholungsphasen
Das Material ist sofort einsetzbar und orientiert sich am Aufbau der mündlichen RSA-Prüfung in Baden-Württemberg.
Kompakte, klar strukturierte Präsentation zur Wiederholung und Festigung des Themas Attribute für die Realschulabschlussprüfung 2026. Enthält verständliche Erklärungen, Beispiele und Übungen auf Prüfungsniveau.Inhalte:Attributarten (Adjektiv-, Genitiv-, Präpositional-, Relativsatz)Erkennen und BestimmenAbgrenzung zu SatzgliedernÜbungsaufgaben mit LösungenEinsatz:Unterricht, Wiederholung, Prüfungsvorbereitung (Kl. 9/10, Realschule Ba-Wü)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Bereite deine Schüler*innen optimal auf die RSA- und HSA-Prüfungen 2026 vor! Diese Präsentation bietet dir eine strukturierte und leicht verständliche Einführung in das wichtige Thema Aktiv und Passiv in der deutschen Grammatik. Das Material enthält:Einen spannenden Einstieg, der deine Schüler*innen direkt zum Nachdenken anregt und den Unterschied zwischen Aktiv und Passiv intuitiv erfasst.Klare Definitionen und anschauliche Beispiele, die den Kern von Aktiv und Passiv einfach erklären.Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Bildung des Passivs mit "werden + Partizip II".Praktische Beispiele zur Umwandlung von Aktivsätzen ins Passiv.Eine übersichtliche Darstellung der Passivbildung in den wichtigsten Zeitformen: Präsens, Präteritum und Perfekt.Eine sofort einsetzbare Übung mit passenden Lösungen, damit deine Schüler*innen das Gelernte direkt anwenden und festigen können.Mit dieser Präsentation festigen deine Schüler*innen ihr Wissen und lernen, wie sie:Den Unterschied zwischen Aktiv und Passiv sicher erkennen und benennen.Das Passiv in verschiedenen Kontexten korrekt bilden.Aktivsätze mühelos ins Passiv umwandeln.Das Passiv in den Zeitformen Präsens, Präteritum und Perfekt richtig anwenden.Ihr grammatisches Verständnis für die anstehenden Prüfungen gezielt verbessern.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Du suchst nach einer effektiven Vorbereitung auf die RSA 2026 Prüfung im Fach Deutsch? Dieses Arbeitsheft hilft deinen Schüler*innen, die wichtigsten Grammatikthemen gezielt zu wiederholen und zu festigen. Es ist perfekt, um Lücken zu schließen und das Wissen für die Abschlussprüfung zu vertiefen.Was dich in diesem Material erwartet:Gezielte Prüfungsvorbereitung: Bereite deine Schüler*innen optimal auf die RSA 2026 Prüfung im Fach Deutsch vor.Umfassende Grammatikthemen: Vertieft wichtige Bereiche wie Satzarten, Kasus, Wortarten und Zeitformen.Klare Erklärungen: Jedes Thema startet mit verständlichen Merkkästen, die das nötige Wissen kompakt zusammenfassen.Praktische Übungen: Abwechslungsreiche Aufgaben festigen das Gelernte und fördern das aktive Anwenden der Regeln.Flexibler Einsatz: Deine Schüler*innen können die Aufgaben in beliebiger Reihenfolge bearbeiten – perfekt für individuelles Lernen.Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern deine Schüler*innen:Sichere Anwendung der Satzarten: Sie erkennen und bilden Aussagesätze, Fragesätze, Aufforderungssätze, Ausrufesätze und Wunschsätze korrekt.Meisterung der Kasus: Sie ordnen Satzglieder sicher dem Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ zu und verstehen deren Funktion.Umgang mit Wortarten: Sie identifizieren und nutzen Nomen, Verben, Adjektive, Artikel, Pronomen, Adverbien, Präpositionen und Konjunktionen präzise.Beherrschung der Zeitformen: Sie wenden Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II fehlerfrei an.Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit: Sie formulieren grammatisch korrekte und verständliche Sätze.Stärkung des Prüfungsbewusstseins: Sie fühlen sich sicherer und besser vorbereitet für die anstehende Abschlussprüfung.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Du suchst nach einer spannenden und tiefgehenden Möglichkeit, Deine Schüler*innen auf die Prüfungslektüre „Als die Welt uns gehörte“ vorzubereiten? Dieses Arbeitsblatt bietet eine kreative Schreibaufgabe, die perfekt auf die RSA 2026 abgestimmt ist und Deine Schüler*innen begeistern wird. Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Leo und schreiben einen persönlichen Brief. Darin berichten sie von Leos Erlebnissen während der Reichspogromnacht. Die Aufgabe fordert sie heraus, sich intensiv mit Leos Perspektive und den historischen Ereignissen auseinanderzusetzen. Dabei sollen sie besonders auf folgende Aspekte eingehen: Leos konkrete Beobachtungen und Erfahrungen: Was hat Leo in dieser schrecklichen Nacht gesehen und erlebt? Deine Schüler*innen beschreiben seine Eindrücke detailliert und lebendig. Seine Gedanken und Gefühle: Welche Emotionen bewegen Leo während der Ereignisse? Sie zeigen seine innere Zerrissenheit, Angst oder Verzweiflung auf. Sorgen, Ängste und Hoffnungen : Wie beeinflussen die Ereignisse Leos Blick auf die Zukunft? Veränderungen in seiner Weltsicht: Hat sich Leos Sicht auf die Welt oder auf bestimmte Menschen durch diese Nacht verändert? Deine Schüler*innen reflektieren diese Entwicklung im Brief. Historische Genauigkeit: Achte darauf, dass Leos Schilderungen und Gefühle authentisch zur historischen Situation der Reichspogromnacht passen. Der Brief sollte etwa 250 Wörter umfassen. Wichtig ist auch, dass der Text die historische Situation genau widerspiegelt und Leos innere Bewegung deutlich macht. Achte darauf, dass Deine Schüler*innen folgende Punkte berücksichtigen: Die typische Form eines persönlichen Briefes (Anrede, Schluss, Grußformel) Eine angemessene Sprache zur Zeit des Nationalsozialismus Eine nachvollziehbare und textnahe Gestaltung der Gedanken und Gefühle Eine klare Struktur und sprachliche Sorgfalt Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen: Empathie und Perspektivwechsel: Sie lernen, sich in die Rolle einer historischen Figur hineinzuversetzen und deren Gefühle nachzuvollziehen. Kreatives und strukturiertes Schreiben: Sie üben das Verfassen eines persönlichen Briefes mit allen formalen Elementen und entwickeln eine authentische Charakterstimme. Vertiefung des historischen Verständnisses: Das Material fördert ein tieferes Eintauchen in den historischen Kontext der Reichspogromnacht und die Fähigkeit, diesen in einem fiktiven Text glaubwürdig darzustellen. Textanalyse und -interpretation: Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit der Figur Leo und seinen inneren Konflikten auseinander. Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, komplexe Gedanken und Gefühle klar, strukturiert und sprachlich präzise auszudrücken.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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