Mit diesen differenzierten Drehscheiben üben die Schüler*innen spielerisch die Verbformen im Präteritum. Sie lernen, starke und schwache Verben sicher zu bilden und zu erkennen. Das Material bietet flexible Einsatzmöglichkeiten für verschiedene Lernstände.

Inhalt:

• Interaktive Drehscheiben: Die Schüler*innen üben spielerisch die Bildung von Verbformen im Präteritum.

• Umfassende Auswahl: Das Material enthält vier verschiedene Drehscheiben für starke Verben (Teil I und II), schwache Verben und sogar gemischte Verben. So können viele wichtige Fälle abgedeckt werden.

• Zwei Differenzierungsstufen:

  • Variante 1 (einfacher): Grundform und Präteritum sind gleichzeitig sichtbar. Diese Variante eignet sich perfekt für die Einführung, zur Wiederholung oder für DaZ-Lernende.

  • Variante 2 (schwieriger): Zuerst ist nur die Grundform sichtbar. Die Schüler*innen überlegen selbstständig die passende Vergangenheitsform und überprüfen ihre Antwort dann durch einfaches Drehen der Scheibe.

• Einfache Vorbereitung: Die Seiten ausdrucken, die Scheiben ausschneiden und mittig mit einer Musterklammer verbinden. Optional können die Scheiben laminiert werden, damit sie besonders lange halten.

Kompetenzen:

• Sichere Anwendung der Verbformen: Die Schüler*innen lernen, die Grundform und das Präteritum von Verben korrekt zu bilden und zu verwenden.

• Differenzierung von Verben: Sie unterscheiden sicher zwischen starken und schwachen Verben.

• Aktives Erinnern und Sprachproduktion: Besonders die schwierigere Variante stärkt das aktive Abrufen von Wissen und die mündliche Sprachproduktion.

• Selbstständiges Lernen: Durch die Möglichkeit zur Selbstkontrolle lernen die Schüler*innen eigenverantwortlich und überprüfen ihre Fortschritte direkt.

• Automatisierung: Das regelmäßige Üben mit den Drehscheiben hilft, die Verbformen zu automatisieren und fest im Gedächtnis zu verankern.