Materialpaket Basale Aktionsgeschichten

Tauche ein in die zauberhafte Welt des kleinen Drachen! Mit dieser liebevoll gestalteten Basalen Aktionsgeschichte bietest Du Deinen Lernenden eine wunderbare Möglichkeit, ihren Körper ganzheitlich zu erfahren und spielerisch wichtige Fähigkeiten zu entwickeln. Die Geschichte lädt dazu ein, aktiv mitzumachen und fördert dabei die Körperwahrnehmung und Motorik auf eine ganz besondere Art. Was Dich in diesem Material erwartet: Eine komplette und sofort einsetzbare **Basale Aktionsgeschichte** mit dem Titel „Der kleine Drache“. **Klare und einfache Handlungsanweisungen** für jede Bewegung, direkt in den Text integriert. So können Deine Lernenden die Geschichte mit ihrem ganzen Körper erleben. Ideal für **Bewegungspausen**, den **Sportunterricht**, zur **Entspannung** oder als **Einstieg in den Tag**. Fördert die **basale Stimulation** und das **Körpergefühl** auf eine spielerische und motivierende Weise. Das Material ist **ohne aufwendige Vorbereitung** direkt nutzbar – einfach ausdrucken und loslegen! Diese Kompetenzen stärken Deine Lernenden: **Körperwahrnehmung und Körpergefühl**: Sie lernen, ihren Körper bewusst zu spüren und Bewegungen zu koordinieren. **Grobmotorik**: Durch das Strecken, Stampfen, Fliegen und Klettern verbessern sie ihre motorischen Fähigkeiten. **Sprachverständnis**: Sie folgen der Geschichte aufmerksam und setzen die Anweisungen um. **Emotionale Ausdrucksfähigkeit**: Sie erleben und drücken Gefühle wie Freude (Brüllen) und Geborgenheit (Kuscheln) aus. **Konzentration und Aufmerksamkeit**: Die Geschichte hilft ihnen, fokussiert zu bleiben und sich auf die Handlungen zu konzentrieren. **Imagination und Kreativität**: Sie tauchen in die Fantasiewelt des Drachen ein und entwickeln eigene Vorstellungen.

Klassenstufen: 1. Klasse

Entdecke mit Dino Timo ein spannendes Abenteuer im Urwald! Diese Aktionsgeschichte ist perfekt für deine Kita-Gruppe, Grundschulklasse oder für Kinder mit dem Förderschwerpunkt geistige und körperlich-motorische Entwicklung.Was dich erwartet: Eine liebevoll gestaltete Aktionsgeschichte, die Kinder aktiv in die faszinierende Welt der Dinosaurier entführt. Klare und einfache Handlungsanweisungen für jede Szene, die du leicht mit deinen Schüler*innen umsetzen kannst. Ein spannender Einstieg, der sofort die Aufmerksamkeit der Kinder fesselt und sie zum Mitmachen motiviert. Ein ruhiger Abschluss, der zur Entspannung und Achtsamkeit einlädt und den Kindern hilft, zur Ruhe zu kommen.Benötigte Materialien: Genügend Platz zum Bewegen und Sitzen für alle Kinder. Optional: Dinofiguren, Tücher oder eine Trommel, um die Geschichte noch lebendiger zu gestalten und die Sinne anzusprechen. Optional: Ruhige Urwaldmusik für eine entspannte und immersive Atmosphäre.Lernziele und Kompetenzen:Mit dieser Aktionsgeschichte fördern deine Schüler*innen spielerisch wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen: Körperwahrnehmung und Motorik: Kinder verbessern ihre Grobmotorik, Koordination und Körperwahrnehmung durch vielfältige Bewegungen und Aktionen. Sprachliche Entwicklung: Die Geschichte fördert das aufmerksame Zuhören, das Verstehen von Anweisungen und den aktiven Sprachgebrauch. Konzentration und Aufmerksamkeit: Kinder lernen, sich auf eine Geschichte zu konzentrieren und den Handlungsanweisungen aufmerksam zu folgen. Kreativität und Fantasie: Die Reise in den Urwald regt die Vorstellungskraft an und lässt Kinder in eine andere, spannende Welt eintauchen. Entspannung und Achtsamkeit: Der ruhige Abschluss hilft den Kindern, zur Ruhe zu kommen, ihren Körper zu spüren und achtsam zu sein.

Klassenstufen: 1. Klasse

Der kleine Freudenhasen HoppelEntdecke mit dem kleinen Freudenhasen Hoppel eine zauberhafte Aktionsgeschichte, die speziell für Kinder im Kindergarten und in der Grundschule entwickelt wurde. Auch für Kinder mit dem Förderschwerpunkt geistige und körperlich-motorische Entwicklung ist dieses Material wunderbar geeignet. Tauche ein in eine Welt voller Bewegung, Entspannung und Freude!Das brauchst du für die Geschichte: Genügend Platz: Sorge für ausreichend Raum, damit sich alle Kinder frei bewegen oder bequem sitzen können. Optionale Materialien für noch mehr Spaß: Tücher: Kleine Tücher können die Bewegungen der Kinder noch lebendiger machen, zum Beispiel beim Wind wehen. Seifenblasen: Wenn Hoppel die Seifenblasen entdeckt, kannst du echte Seifenblasen einsetzen – das sorgt für magische Momente! Kleiner Stoffhase: Ein kleiner Stoffhase als Hoppel-Figur kann die Geschichte greifbarer machen und die Fantasie anregen. Fröhliche Musik: Eine sanfte, fröhliche Hintergrundmusik unterstützt die Stimmung und hilft beim Eintauchen in die Geschichte. Was deine Schüler*innen lernen und erleben:Mit dieser Aktionsgeschichte förderst du auf spielerische Weise wichtige Kompetenzen bei deinen Schüler*innen: Förderung der Grob- und Feinmotorik: Kinder üben spielerisch Hüpfen, Drehen und andere Bewegungen, die ihre Koordination und Körperbeherrschung stärken. Entwicklung der Körperwahrnehmung: Durch gezielte Aktionen lernen die Kinder, ihren Körper bewusst zu spüren und zu erleben. Stärkung der emotionalen Kompetenzen: Die Geschichte vermittelt Gefühle wie Freude und Geborgenheit und fördert die Empathie. Anregung der Sinne: Kinder nehmen visuelle (Blumen, Seifenblasen), auditive (Vögel zwitschern) und taktile (Wind, Wärme) Reize wahr. Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit: Das aufmerksame Verfolgen der Geschichte und das Ausführen der Aktionen schult die Aufmerksamkeit. Förderung von Entspannung und Achtsamkeit: Der ruhige Abschluss hilft den Kindern, zur Ruhe zu kommen und einen Moment der Stille zu genießen.So startest du die Aktionsgeschichte:Die Geschichte beginnt damit, dass der kleine Hase Hoppel viele schöne Dinge entdeckt und uns zeigt, wie sich Freude anfühlen kann. Begleite Hoppel auf seiner Reise durch die Wiese und erlebe gemeinsam mit deinen Kindern eine spannende und entspannende Zeit!

Klassenstufen: 1. Klasse

Entdecke eine zauberhafte Mitmachgeschichte, die deine Schüler*innen auf eine entspannende Sommerreise mitnimmt! Dieses Material fördert spielerisch die Körperwahrnehmung, Motorik und Entspannung bei Kindern im Kindergarten, in der Grundschule und im Förderschwerpunkt (geistige Entwicklung und körperlich-motorische Entwicklung).MaterialienFür diese entspannende Reise brauchst du nur wenige Dinge, die du bestimmt schon im Klassenzimmer oder Gruppenraum hast: Gemütliche Sitzgelegenheiten: Stühle, Kissen oder eine weiche Decke, damit sich alle Kinder wohlfühlen können. Optionale Requisiten für mehr Immersion: Kleine Tücher oder Papierblumen, um die Geschichte noch lebendiger zu gestalten. Sanfte Hintergrundmusik: Ruhige, entspannende Musik kann die Atmosphäre wunderbar unterstützen und die Kinder noch tiefer in die Geschichte eintauchen lassen.Lernziele und KompetenzenMit dieser Mitmachgeschichte stärkst du wichtige Kompetenzen deiner Schüler*innen auf spielerische Weise: Körperwahrnehmung und Motorik: Die Kinder lernen, ihren Körper bewusst zu spüren und Bewegungen gezielt auszuführen. Das fördert sowohl die Fein- als auch die Grobmotorik. Entspannung und Achtsamkeit: Durch die ruhigen Bewegungen und Atemübungen finden die Kinder zur Ruhe und üben sich in Achtsamkeit. Atemkontrolle: Gezieltes Pusten und tiefes Ein- und Ausatmen schulen die Atemregulation. Vorstellungskraft und Kreativität: Die Geschichte regt die Fantasie an und lädt zum kreativen Mitmachen ein. Emotionale Regulation: Die sanften Übungen helfen den Kindern, sich selbst zu beruhigen und ein Gefühl von Geborgenheit zu entwickeln.Einstieg„Heute machen wir eine kleine Sommerreise. Wir spüren die warme Sonne, hören den Wind und ruhen uns gemeinsam aus.“Die Kinder sitzen oder liegen ganz gemütlich. Draußen scheint die warme Sommersonne.Aktion: Die Hände langsam auf die Arme legen, als würde die Sonne wärmen.Ein kleiner Sommerwind weht vorbei.Aktion: Ganz langsam pusten.Die Bäume bewegen sich leise im Wind.Aktion: Die Arme langsam hin- und herschwingen.Auf einer Wiese blühen viele Blumen.Aktion: Die Hände langsam öffnen wie Blumen.Über den Blumen summen kleine Bienen.Aktion: Leise summen: „Bssssss“.Die Sonne wird angenehm warm.Aktion: Die Hände ruhig auf den Bauch legen.Ein Schmetterling fliegt langsam vorbei.Aktion: Mit den Händen langsam durch die Luft flattern.Die Kinder hören leise das Gras rauschen.Aktion: Mit den Fingern sanft über die Beine streichen.Der Sommerwind wird nun ganz weich und ruhig.Aktion: Tief ein- und ausatmen.Am Himmel ziehen langsam weiße Wolken vorbei.Aktion: Mit einer Hand langsam durch die Luft gleiten.Die Kinder machen es sich ganz gemütlich.Aktion: Sich selbst leicht umarmen oder einkuscheln.Nun wird alles still. Die Sonne scheint warm auf die Wiese. Der Wind flüstert leise: „Es ist Zeit zum Ausruhen.“Aktion: Die Augen kurz schließen und ruhig sitzen oder liegen bleiben.Ruhiger AbschlussAlle atmen gemeinsam langsam ein und aus. Die Sommerwiese wird ganz still und der kleine Sommerwind passt gut auf alle auf.

Klassenstufen: 1-2. Klasse