Das Material ist ideal, um die Satzglieder eigenverantwortlich zu erarbeiten oder zu wiederholen.

In diesem Material ist enthalten:

• Eine detaillierte Einführung in die Stationenarbeit, die die Lernenden optimal auf die selbstständige Arbeit vorbereitet. (Optional einzusetzen)
  Falls die Stationenkarten für jeden Schüler / jede Schülerin ausgedruckt werden, müssen sie die Aufgaben nicht ins Heft schreiben.

• Sechs Hauptstationen, die alle wichtigen Satzglieder behandeln: das Subjekt, das Prädikat, verschiedene Objekte (Akkusativ-, Dativ-, Genitivobjekt) und die adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal, kausal). Jede Station bietet klare Erklärungen („Merke“) und Übungsaufgaben.

• Eine spezielle Station zur Umstellprobe, die den Schüler*innen hilft, Satzglieder sicher zu erkennen und zu bestimmen.

• Zwei Zusatzstationen zur Differenzierung für schnelle Schüler*innen

• Ein übersichtlicher Laufzettel, der den Fortschritt der Lernenden dokumentiert und für Struktur sorgt.

• Ein abschließender Selbsttest („Teste dich selbst!“), um das Gelernte zu überprüfen und den Lernerfolg festzuhalten.

• Ausführliche Lösungen zu allen Aufgaben, die eine einfache Selbstkontrolle ermöglichen

Die Schüler*innen lernen mit dieser Stationenarbeit, wie sie:

• die verschiedenen Satzglieder wie Subjekt, Prädikat, Objekte und adverbiale Bestimmungen sicher erkennen und benennen.

• die Umstellprobe gezielt einsetzen, um Satzglieder eindeutig zu identifizieren.

• zwischen den verschiedenen Arten von Objekten (Akkusativ-, Dativ-, Genitivobjekt) und adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal, kausal) unterscheiden.

• eigene, grammatisch korrekte Sätze mit vorgegebenen Satzgliedern bilden.

• ihr grammatisches Verständnis der deutschen Sprache festigen und erweitern.

• selbstständig und eigenverantwortlich arbeiten und ihren Lernprozess aktiv gestalten.