9 fertig geplante Kunststunden - Sparpaket 2 (wachsendes Paket)

Tiere im Weihnachtsstrumpf - Kunstprojekt (fertig geplante Kunststunde)Mit diesem Material können zwei bis vier Kunststunden gefüllt werden. Die Kinder gestalten dabei mit einer geführten Zeichenanleitung und Vorlagen ihr eigenes Bild zum Thema „Tiere im Weihnachtsstrumpf“, das sich hervorragend für die Weihnachtszeit eignet.Das Material beinhaltet:Schritt-für-Schritt Anleitung für die Tafel Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Präsentation oder für ein Handout6 Vorlagen für Tiere2 Vorlagen für StrümpfeVorlage mit 15 Mustern1 BeispielbildBenötigte Materialien: A3 Zeichenpapier, Vorlage Tiere + Weihnachtsstrumpf, Malunterlage, Malbecher, Pinsel, Wasserfarben, Bleistift, Radiergummi, schwarzer Filzstift/ Fineliner, Watte, Klebstoff, Schere;Informationen: Dieses Material bietet eine komplett durchgeplante Kunsteinheit, mit der die Schüler*innen ein winterliches / weihnachtliches Kunstprojekt gestalten können. Nach einer kurzen Einführung durch die Lehrperson können die Schüler*innen mit Hilfe der Schritt-für-Schritt Anleitung und den Vorlagen komplett selbstständig arbeiten. Tipp: Stärkere Schüler*innen können auch eigene Muster oder Tiere zeichnen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Blumen – Echo Kunst (fertig geplante Kunststunde)Mit diesem Material können zwei bis vier Kunststunden gefüllt werden. Die Kinder gestalten dabei mit einer geführten Zeichenanleitung oder Vorlagen ihr eigenes Kunstwerk in Form von einer Blume zum Thema „Echo Kunst“.Das Material beinhaltet:eine Schritt-für-Schritt Anleitung für die Tafel eine Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Präsentation oder für ein HandoutZeichenanleitung für 6 Blüten und 3 Stängel6 Blüten und 3 Stängel Vorlagen2 BeispielbilderBenötigte Materialien: A3 Zeichenpapier, Malunterlage, Malbecher, Pinsel, Wasserfarben, Bleistift, Radiergummi, schwarzer Filzstift/ Fineliner;Informationen: Dieses Material bietet eine komplett durchgeplante Kunsteinheit, mit der die Schüler*innen ihr eigenes Kunstwerk zum Thema „Echo Kunst“ für den Frühling anfertigen können. Nach einer kurzen Einführung durch die Lehrperson können die Schüler*innen mit Hilfe der Schritt-für-Schritt Anleitung komplett selbstständig arbeiten. Die Kinder zeichnen entweder mit der Zeichenanleitung oder pausen eine Blüte und einen Stängel von den Vorlagen ab. Tipp: Stärkere Schüler*innen können auch selbst Blumen zeichnen und so ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lustige Katzen im Pop-Art Stil - Kunstprojekt (fertig geplante Kunsteinheit)Mit diesem Material können zwei bis vier Kunststunden gefüllt werden. Die Kinder gestalten dabei mit einer geführten Zeichenanleitung und Vorlagen eine Collage zum Thema „Lustige Katzen“ im Pop-Art Stil.Das Material beinhaltet:Schritt-für-Schritt Anleitung für die TafelSchritt-für-Schritt Anleitung für eine Präsentation oderfür ein HandoutKatzenkopf-Vorlagen zum AbpausenKatzengesichter – Zeichenvorlagen2 Vorlagen mit fertigge-zeichneten Katzenköpfen1 BeispielbildBenötigte Materialien: A3 Zeichenpapier, Bleistift, schwarzer Filzstift, Radiergummi, Malunterlage, Wasserbecher, Wasserfarben, PinselInformationen: Dieses Material bietet eine komplett durchgeplante Kunsteinheit, mit der die Schüler*innen ein Kunstprojekt zum Thema „Lustige Katzen“ im Pop-Art Stil gestalten können. Nach einer kurzen Einführung durch die Lehrperson können die Schüler*innen mit Hilfe der Schritt-für-Schritt Anleitung und den Vorlagen komplett selbstständig arbeiten. Dafür liegen Vorlagen zum Abpausen oder Nachzeichen bei. Tipp: Stärkere Schüler*innen können auch eigene Katzenköpfe und Gesichter zeichnen.

KUNST - Bewertungs- und ReflexionsbögenDie Bewertung im Kunstunterricht stellt Lehrpersonen häufig vor besondere Herausforderungen. Anders als in stark kompetenzorientierten Fächern lassen sich kreative Leistungen nicht immer objektiv messen oder vergleichen. Während handwerkliche Kriterien wie Technik oder Sorgfalt noch relativ klar beurteilbar sind, bleiben Aspekte wie Kreativität, Ideenfindung oder Ausdruckskraft oft subjektiv geprägt. Gleichzeitig erleben viele Kinder Kunst als sehr persönliches Fach, was eine sensible und nachvollziehbare Rückmeldung umso wichtiger macht.Dieses Material enthält eine Sammlung an Bewertungs- und Reflexionsbögen für den Kunstunterricht, die Lehrpersonen bei der Beurteilung und Kinder bei der Rückschau auf ihre Arbeit unterstützen.Die Bögen decken die Bereiche „Arbeitsverhalten & Mitarbeit“ sowie „Gestalterische Umsetzung“ ab und beinhalten Kriterien wie Gestaltung, Technik, Kreativität oder Sorgfalt. Zur Bewertung stehen verschiedene Varianten zur Verfügung – darunter Punktesysteme, Smiley-Skalen und standardisierte Einschätzungsraster. Alle Vorlagen sind fix vorstrukturiert und können direkt für unterschiedliche Kunstprojekte verwendet werden – unabhängig von Thema oder Technik.Ergänzend enthält das Material auch Blanko-Bögen, die individuell beschriftet und beispielsweise mit einem PDF-Reader digital ausgefüllt werden können.Zusätzlich enthält das Material ein Spinnendiagramm zur Selbst- und Fremdeinschätzung. Die Kinder malen je nach eigener Einschätzung mehr oder weniger Felder pro Bereich aus. Auch die Lehrperson füllt einen identischen Kreis aus, basierend auf ihrer Beobachtung. Anschließend können beide Einschätzungen gemeinsam verglichen und als Gesprächsgrundlage genutzt werden, um Stärken zu erkennen und Lernwege zu reflektieren.Die verschiedenen Bögen ermöglichen eine vielseitige und kindgerechte Bewertung von Kunstprojekten – differenziert, transparent und wertschätzend. Sie fördern die Eigenverantwortung der Schüler*innen, erleichtern die pädagogische Dokumentation und tragen zu einem reflektierten, begleiteten Lernprozess im Kunstunterricht bei.