Materialpaket / Bundle: Bildergeschichten (Frühling / Sommer / Haustiere)

Das Material liegt in verschiedenen Darreichungsformen vor, sodass es flexiblen eingesetzt werden kann.Es eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht zum Thema Bildergeschichten schreiben und Frühling. Die Bilder erzählen die Geschichte von zwei Hasen, die ein Ei finden, aus dem am Ende ein Küken schlüpftDurchführung:Die Bildergeschichte gibt es zum einen als zweiseitges Arbeitsblatt mit vorgedruckter Lineatur (Lineatur 2, 3 und 4). Die Bilder befinden sich bereits in der richtigen Reihenfolge. Zu jedem Bild soll ein Satz auf dem Arbetsblatt geschrieben werden. Ein Wortspeicher auf Seite zwei dient dabei zur Unterstützung. Das Arbeitsblatt gibt es in drei Lineaturen sowie in zwei verschiedenen Anordnungen (Bilder untereinander - Bilder abwechselnd links und rechts für mehr visuelle Abgrenzung). Als Sternchenaufgabe können sich die SuS zum Abschluss einen eigenen Titel für ihre Geschichte überlegen. Schnelle SuS können im anschluss die Bilder anmalen.Außerdem liegt das Material als Arbeitsblatt mit einem Arbeitsauftrag für das Heft vor. Die SuS müssen die Bilder ausschneiden, in die richtige Reihenfolge bringen und in ihr Heft kleben. Anschließend sollen sie sich Notizen zu den Bildern machen und eine kurze Geschichte dazu schreiben.Zusätzlich liegen die Bilder einzeln für den flexiblen Einsatz vor.Warum lohnt sich der Einsatz von Bildergeschichten?Bildergeschichten unterstützen die Lernenden dabei, Inhalte in eine sinnvolle Reihenfolge zu bringen und zusammenhängend zu erzählen oder aufzuschreiben. Die Bilder geben sprachliche Hilfen, fördern den Wortschatz und ermöglichen eine natürliche Differenzierung. Durch die Verbindung mit einem Sachthema wird Lernen anschaulich und nachhaltig.Schlagwörter: Frühling, Küken, Schreiben, Deutsch, Hase, Bildergeschichte, Schreibtraining

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Das Material liegt in verschiedenen Darreichungsformen vor, sodass es flexiblen eingesetzt werden kann.Es eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht zum Thema Bildergeschichten schreiben und Frühling. Die Bilder erzählen die Geschichte von zwei Kindern, die gemeinsam Fußball spielen. Dabei schießen sie den Ball aus Versehen so weit weg, dass dieser in einem Teich landet.👩🏼‍🏫 Durchführung:Die Bildergeschichte gibt es zum einen als zweiseitges Arbeitsblatt mit vorgedruckter Lineatur (Lineatur 2, 3 und 4). Die Bilder befinden sich bereits in der richtigen Reihenfolge. Zu jedem Bild soll ein Satz auf dem Arbetsblatt geschrieben werden. Ein Wortspeicher auf Seite zwei dient dabei zur Unterstützung. Das Arbeitsblatt gibt es in drei Lineaturen sowie in zwei verschiedenen Anordnungen (Bilder untereinander - Bilder abwechselnd links und rechts für mehr visuelle Abgrenzung). Als Sternchenaufgabe können sich die SuS zum Abschluss einen eigenen Titel für ihre Geschichte überlegen. Schnelle SuS können im anschluss die Bilder anmalen.Außerdem liegt das Material als Arbeitsblatt mit einem Arbeitsauftrag für das Heft vor. Die SuS müssen die Bilder ausschneiden, in die richtige Reihenfolge bringen und in ihr Heft kleben. Anschließend sollen sie sich Notizen zu den Bildern machen und eine kurze Geschichte dazu schreiben.Zusätzlich liegen die Bilder einzeln für den flexiblen Einsatz vor.💡 Warum lohnt sich der Einsatz von Bildergeschichten?Bildergeschichten unterstützen die Lernenden dabei, Inhalte in eine sinnvolle Reihenfolge zu bringen und zusammenhängend zu erzählen oder aufzuschreiben. Die Bilder geben sprachliche Hilfen, fördern den Wortschatz und ermöglichen eine natürliche Differenzierung. Durch die Verbindung mit einem Sachthema wird Lernen anschaulich und nachhaltig.Schlagwörter: Frühling, Sommer, Fußball, Schreiben, Deutsch, Bildergeschichte, Schreibtraining

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

📦 Was enthält das Material?Das Material liegt in verschiedenen Darreichungsformen vor, sodass es flexiblen eingesetzt werden kann.Es eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht zum Thema Bildergeschichten schreiben und Sommer. Die Bilder erzählen die Geschichte von einem Mädchen, das ein Glas Saft trinkt. Eine Biene wird von dem süßen Getränk angelockt, setzt sich auf den Glasrand und fällt dann in den Saft. Das Mädchen rettet die Biene mit einem Strohhalm aus dem Glas.👩🏼‍🏫 Durchführung:Die Bildergeschichte gibt es zum einen als zweiseitges Arbeitsblatt mit vorgedruckter Lineatur (Lineatur 2, 3 und 4). Die Bilder befinden sich bereits in der richtigen Reihenfolge. Zu jedem Bild soll ein Satz auf dem Arbetsblatt geschrieben werden. Ein Wortspeicher auf Seite zwei dient dabei zur Unterstützung. Das Arbeitsblatt gibt es in drei Lineaturen sowie in zwei verschiedenen Anordnungen (Bilder untereinander - Bilder abwechselnd links und rechts für mehr visuelle Abgrenzung). Als Sternchenaufgabe können sich die SuS zum Abschluss einen eigenen Titel für ihre Geschichte überlegen. Schnelle SuS können im anschluss die Bilder anmalen.Außerdem liegt das Material als Arbeitsblatt mit einem Arbeitsauftrag für das Heft vor. Die SuS müssen die Bilder ausschneiden, in die richtige Reihenfolge bringen und in ihr Heft kleben. Anschließend sollen sie sich Notizen zu den Bildern machen und eine kurze Geschichte dazu schreiben.Zusätzlich liegen die Bilder einzeln für den flexiblen Einsatz, sowie Arbeitsblätter zum Einkleben vor.💡 Warum lohnt sich der Einsatz von Bildergeschichten?Bildergeschichten unterstützen die Lernenden dabei, Inhalte in eine sinnvolle Reihenfolge zu bringen und zusammenhängend zu erzählen oder aufzuschreiben. Die Bilder geben sprachliche Hilfen, fördern den Wortschatz und ermöglichen eine natürliche Differenzierung. Durch die Verbindung mit einem Sachthema wird Lernen anschaulich und nachhaltig.Schlagwörter: Frühling, Sommer, Biene, Schreiben, Deutsch, Bildergeschichte, Schreibtraining

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

📦 Was enthält das Material?Das Material liegt in verschiedenen Darreichungsformen vor, sodass es flexiblen eingesetzt werden kann.Es eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht zum Thema Bildergeschichten schreiben. Die Bilder erzählen die Geschichte von einem Jungen, der mit seinem Hund spazieren geht. Dabei rutscht ihm die Leine aus der Hand und der Hund läuft davon. Der Junge sucht überall nach seinem Hund, bis er diesen wiederfindet und ihn erleichtert in seine Arme schließt.👩🏼‍🏫 Durchführung:Die Bildergeschichte gibt es zum einen als zweiseitges Arbeitsblatt mit vorgedruckter Lineatur (Lineatur 2, 3 und 4). Die Bilder befinden sich bereits in der richtigen Reihenfolge. Zu jedem Bild soll ein Satz auf dem Arbetsblatt geschrieben werden. Ein Wortspeicher auf Seite zwei dient dabei zur Unterstützung. Das Arbeitsblatt gibt es in drei Lineaturen sowie in zwei verschiedenen Anordnungen (Bilder untereinander - Bilder abwechselnd links und rechts für mehr visuelle Abgrenzung). Als Sternchenaufgabe können sich die SuS zum Abschluss einen eigenen Titel für ihre Geschichte überlegen. Schnelle SuS können im anschluss die Bilder anmalen.Außerdem liegt das Material als Arbeitsblatt mit einem Arbeitsauftrag für das Heft vor. Die SuS müssen die Bilder ausschneiden, in die richtige Reihenfolge bringen und in ihr Heft kleben. Anschließend sollen sie sich Notizen zu den Bildern machen und eine kurze Geschichte dazu schreiben.Zusätzlich liegen die Bilder einzeln für den flexiblen Einsatz, sowie Arbeitsblätter zum Einkleben vor.💡 Warum lohnt sich der Einsatz von Bildergeschichten?Bildergeschichten unterstützen die Lernenden dabei, Inhalte in eine sinnvolle Reihenfolge zu bringen und zusammenhängend zu erzählen oder aufzuschreiben. Die Bilder geben sprachliche Hilfen, fördern den Wortschatz und ermöglichen eine natürliche Differenzierung. Durch die Verbindung mit einem Sachthema wird Lernen anschaulich und nachhaltig.Schlagwörter: Frühling, Sommer, Herbst, Hund, Schreiben, Deutsch, Bildergeschichte, Schreibtraining

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse